Чтение онлайн

Но время занятия подошло к концу, в аудиторию уже заинтересовавшись нашей болтовней с профессором стала заглядывать другая группа, у которой по расписанию здесь следующая лекция, и нам пришлось распрощаться с нашим уже любимым преподавателем. Странно, но домашнее задание нам не дали. Может здесь это не принято?

Вторая лекция проходила в соседнем кабинете, туда мы всей дружной толпой и ломанулись. Впечатления от первого занятия были просто замечательные, и мы уже предвкушали чем нас порадуют теперь. Так что быстро зайдя в помещение мы расселись в том же порядке, что и раньше, и обратили внимание на стоявшего за кафедрой другого преподавателя. Это снова был мужчина, но вот впечатление от него было совсем иное. Я бы охарактеризовала его, как "индюк, подвид напыщенный". Не высокий мужчина средних лет с короткой стрижкой, недовольными карими глазами, выпяченной пухлой нижней губой, которую он брезгливо поджимал, и грандиозным самомнением, как выяснилось позже. Он сразу мне не понравился.

— Поприветствуйте преподавателя! — визгливо сказал он, обводя нас типа грозным взглядом.

Одногруппники синхронно посмотрели на меня и продолжили молчать, а я подняв одну бровь, сложила руки на груди.

— Ну привет. — протянула я, недобро глядя на этого индюка. Он скрипнул зубами, но дальше требовать почестей не стал. Может еще одумается и начнет вести себя нормально?

— Меня зовут профессор Уха! — важно вякнул он, а я ощутила, что и вторая пара может пойти псу под хвост, но стиснув зубы, пока что молчала, ожидая окончания имени. — Бляхом Уха.

Все. Выносите. Закусив кулак, я тихо подвывала, уткнувшись лбом в плечо Кролика, и пыталась взять себя в руки. Бляха Муха, мать твою! Куда я попала!!! Аааа!! Ыыы… Помогитее… Что бы хоть как-то взять себя в руки, я попыталась дышать поглубже и попробовать посчитить овец. Но овцы упорно превращались в мух, и складывались в тучную фигуру нашего нового преподавателя.

Сморгнув подступающие слезы, я обвела взглядом аудиторию и увидела, что весь класс лежит на партах и пытается не издать ни звука, точно так же, как и я, сотрясаясь в хохоте. Да за что же этих людей так жизнь наказала-то, а? Мммать, я больше не выдержуууу…. Аааа! Фу, дыши, Эля, дыши.

— Я буду вести у вас занятия по основам артефакторики! — еще громче завизжал член семейства Уха. Семья ушастых, аааа!!! Прости, Кролик, не в обиду будет сказано. — Лекции продлятся один курс, по окончанию которого я буду принимать у вас экзамен! Что бы сдать его вам придется сильно постараться!

Смех, как рукой сняло, верите? Стерев слезы рукавом, я по-новому посмотрела на мужика. Оценивающе. Ну-ну, муха, продолжай давай.

И он начал читать лекцию. Студенты принялись записывать его слова, едва успевая, а я откинулась на спинку стула, и склонив голову набок, смотрела на него, как на идиота. Кем он по сути и был.

— Изделия мастеров, кем вам никогда не стать, делятся на три типа! — с осознанием собственной значимости вещал пузан. — Печати, амулеты, артефакты. Про артефакты можете даже не думать, это вам никогда не осилить. Печати используются для наложения магии на помещения. Одна печать — одно действие. Амулеты используются для наложения магии на людей и носятся на теле. На одном теле может быть не более трех амулетов, иначе они начнут резонировать и могут уничтожить владельца. Про артефакты почитаете в библиотеке, если хотите. Я вам о них рассказывать не буду, но на экзамене все равно спрошу, так что готовьтесь!

Этого мне хватило. Реально Бляха Муха, жизнь не ошиблась. Наплевав на всякую субординацию, я повернулась к друзьям и громко спросила, есть ли у кого-нибудь карты. Болдан отложил тетрадь с ручкой в сторону и удивленно посмотрел на меня.

— Что? — пожала плечами я, — Я не виновата, что этот идиот несет чушь несусветную. Еще и оскорбляет студентов. Или ты хочешь, что бы я и его жизни учить начала? За нападение на преподавателя могут и наказать, знаешь ли. Так что, карты есть? Не хотите сыграть партейку?

Дан перевел взгляд с меня на препода, который продолжал нести ахинею, потом обратно, а потом закрыл тетрадь и посмотрел на Леля. Блондин не подвел. Широко ухмыльнувшись, он жестом фокусника достал колоду карт и начал ее тасовать. Кролик поерзал на стуле и недоуменно посмотрел на меня.

— А почему вы говорите, что профессор рассказывает не правду? — тихо и вежливо спросил парень, глядя на меня огромными голубыми глазами и немного заикаясь. Видимо, он боялся со мной заговорить, но желание узнать правду было сильнее.

— Ну во-первых, изделия мастеров делятся не на три, а на четыре типа. Четвертый — это талисманы. — спокойно начала объяснять я, по привычке поправляя парню очки щелчком. Тот видимо уже смирился с моим самоуправством и больше не реагировал на этот жест. — Далее артефакты. Артефакты лишь немного сложнее в изготовлении, чем амулеты. Это тебе я могу сказать со сто процентной уверенностью, как создатель уже нескольких артефактов. Потом печати. Печати могут иметь сколько угодно функций за раз, там все зависит от мастерства изготовителя. Ну и наконец, на мне больше полусотни амулетов и артефактов и ничего у меня нигде не резонирует. Так что и тут Муха не прав. А дальше я не слушала, мне хватило. И тебе не рекомендую слушать. Ничего умного из его лекции ты не узнаешь.

Под конец моей речи писать прекратили все, и теперь слушали меня с живейшим интересом. На красного от гнева и пыхтящего от негодования препода никто и не глянул. И едва он открыл рот чтоб полить меня ведром помоев, дверь аудиторию распахнулась являя нам еще двух студентов.

Сначала у меня перехватило дыхание, а потом накрыло такой волной ликования, что сдержаться и усидеть на месте было нереально.

— Тал! — С оглушительным визгом я перепрыгнула через стол и влетела в объятия счастливо смеющегося парня. Он подхватил меня на руки и закружил вокруг себя, глядя на меня искрящимися радостью от встречи серыми глазами.

— Привет, Снежинка. Соскучилась? — лукаво прищурившись и продолжая широко и открыто мне улыбаться, спросил мой террорист-подельник. Я только закивала в ответ, не отрывая взгляда от таких родных глаз и не разжимая объятий. — И я скучал. Очень-очень.

Косая челка упала на лицо, когда он наклонилася ко мне и потерся кончиком носа о мою щеку, а потом поцеловал. Не-не, все нормально, в щеку поцеловал. После, он поверх моей головы окинул цепким взглядом аудиторию, и остановил взгляд на красном преподавателе. Того уже почти разорвало от негодования, и Тал с интересом на него уставился и не думая здороваться. Просто стоял и смотрел, продолжая крепко меня обнимать. Молчание затягивалось, все взгляды были устремлены на нас, и я решила, что пришло время взять ситуацию под контроль. А то вдруг Муху все-таки прорвет? Принц же от него мокрого места не оставит.