Чтение онлайн

Для них факультет был сбывшейся мечтой. Мастера-артефакторы, приглашенные специально для нового факультета, не смотря на преклонный возраст, полностью разделяли восторги своих студентов, какое уж там отложить на потом.

Да и как можно, когда мысли вновь и вновь возвращаются к чертежу сложной детали или к процессу наполнения сердечника артефакта магической составляющей?

То же касалось и занятий по другим дисциплинам. Ребятам просто подарили возможность реализовать свою мечту, и они не могли позволить отнять у них этот шанс. А потому и отношение к обучению было более, чем серьезным. К тому же, привыкшие разбираться до детальной точности, ребята ко всем вопросам относились именно так, с особым, вникающим во все тонкости подходом.

Сразу после объявления ректором о наборе в патрули, и после того, как ребята проставили свои подписи на списках, для студентов "Переполоха" начался обратный отсчёт. То, что многие расценили, как очередную навязанную ректором головную боль, ребята восприняли, как особое доверие. А потому началась активная подготовка.

Мастер Арчи, выслушав студентов, которых он только что оповестил, что он теперь и их декан, и их куратор, признал резонность просьбы и лично взялся за подготовку ребят к патрулированию. Он выяснил у ректора, а потом объяснял ребятам, каким образом будут компоноваться группы, в каком режиме эти группы будут передвигаться, каким образом взаимодействовать. За неделю, конечно, многому не научишь, но основы он собирался вдолбить в головы своих подопечных намертво!

А потому ориентирование в условиях города в темное время суток. Умение переносить увиденное на карте на реальную местность и соотносить ориентиры. Взаимодействие в условиях ограниченного пространства, по факту, как продержаться до прихода подмоги и не пострадать самому. Мастер Арчи Шваргер, уже декан Шваргер, не собирался терять ни одного своего студента.

А вот два мастера, поселившиеся в корпусе и преподающие для ребят алхимию и паровую механику, узнав о планируемом участии своих студентов в патрулировании, спустились вечером в общую гостиную, спросив у ребят не против ли они того, что и два старика послушают мысли молодых. Молодые не только не были против, но и искренне обрадовались, в надежде на совет более опытных мастеров. Совет себя ждать не заставил.

– Вы говорите всё правильно, - начал Матиуш Квер, мастер-алхимик.
– Но упускаете из виду, что время у вас на подготовку очень сильно ограничено. Всего неделя. Это не срок, это так, блошкины слёзы. Поэтому, вам нужно определить свои сильные стороны и использовать их, постепенно выравнивая и остальные навыки и умения. Вот, например, вы, Ирвин, что можете противопоставить напавшему на вас двуликому?

– Ну, если я готов к нападению, а во время патрулирования, ведь мы об этом, я буду его ожидать всё время, я воспользуюсь заготовками...

– Ваш патронташ! Я правильно понимаю? Тот интересный ремень с запаянными колбами, который вы в последнее время снимаете только в корпусе?
– улыбался догадливому студенту мастер.
– А вот скажите, Ирвин, а ваши девушки могут воспользоваться вашими задумками? Ведь не обязательно иметь тридцать составов на все случаи жизни. Достаточно десятка, но верных. И хоть я и не люблю этого определения, но тут тот случай, когда без него не обойтись. Надёжность и универсальность. За неделю, вы вполне можете подготовить ремни-патронташи, составить список необходимых составов и отработать умение ими пользоваться в любых условиях. А ещё, что немаловажно, подготовить средства защиты самих себя от своих же изобретений.

– А ещё, за неделю вы можете каждый сам для себя определить, что у вас получается лучше всего из того, что может пригодиться в патрулях, и усилить эффект за счёт использования механизма!
– поддержал коллегу мастер по паровой механике Кельвин Барг.
– И отработать взаимодействие.

Обсуждения прервались из-за сигнала, оповещающего, что кто-то хочет попасть в корпус. Из преподавательского общежития поспешил мастер Свельд Поланок, преподаватель магической кинематики.

– Господа студенты... О, коллеги, приветствую!
– преподаватель улыбался и пристраивал на низкий столик в гостиной небольшой короб.
– Кто из вас, мои любознательные и головастенькие, напомнит мне два основных определяющих фактора кинематики?

– Время и пространство, мастер!
– ответила Олди, невысокая, хрупкая блондинка с необычными глазами, цвета малахита.

– Умница! Так вот, ребятки, во время вашего патрулирования время становится не фактором, а ресурсом. Причём дефицитным. А пространство приобретает отрицательное значение!
– рассуждал мастер.
– Так как пространство будет вас разделять и препятствовать взаимодействию, а главное взаимопомощи. Но! Господа студенты, что нужно делать, если ресурс редкий, то есть дефицитный?

– Экономить или замещать!
– последовал немедленный ответ.

– Правильно, Сабрина!
– мастер с улыбкой откинул крышку, открывая аккуратно выложенные по ячейкам странные приспособления, напоминающие часы на цепочке.
– А вот это то, что нам поможет сохранить время и преодолеть враждебное нам пространство.

– Нам?
– улыбнулся мастер Кельвин.

– Конечно нам, не дай зверь, какая дрянь вылезет из тех трущоб. Вы вот мне скажите, вы видели те кварталы, куда эти змеи, чтобы их мамам стало стыдно за недовыданные в детстве детям розги, собираются отправить наших птенчиков?
– возмущался старый мастер.
– Я вам скажу, в те кварталы не каждая бродячая собака полезет, даже если вы её поманите сахарной косточкой! Вы представляете? Я тоже представляю! Так представляю, что у меня открывается язва на весь кишечник, и печень вспоминает, сколько мне лет и сколько я за эти годы выпил всего интересного. Поэтому вот. Тридцать штук слухофонов. Радиус действия небольшой. Пару миль всего. Но зато все птенчики на связи, друг друга будут слышать, и спокойно взаимодействовать сквозь пространство!

С пятницы для студентов Переполоха начались самые странные и при этом самые лучшие выходные. Под пристальным контролем мастера-алхимика, они готовили составы для патрульных патронташей, как назвали их сами ребята. Взяв за основу ремень Ирвина и добавив перекрещивающиеся на спине ремни, получили своеобразную портупею с нашитыми корманами-петлями под каждую колбочку. Расположение этих колбочек во всех патронташах было одинаковым. Ребята тренировались по памяти находить нужный состав, завязывая для этого глаза.

– Ребята, а давайте-ка вы мне свои ремни сюда.
– Попросила Олди.
– Я их сейчас замочу в составе специальном, потом правда придется вывесить на проветривание. А то запах резковат. Но зато кожа станет мягкой, и натирать не будет.

– А ты откуда про это знаешь?
– спросил её Тренк.

– Тренк, так у меня семья одни охотники, и шкуры выделываем, и кожи. Вот и знаю.
– Рассмеялась девчонка.

– Так ты может, и стрелять умеешь?
– в ответ заулыбался парень.

– Умею, конечно. Конечно, прям вот как папа попасть, чтоб шкуру не подпортить я не смогу, но нам же преступника не на шубу пускать.
– Ответила Олди.