Исполнитель желаний
Шрифт:
«Девушка Надя была очень смелой, и ничто не могло её удержать от получения новых знаний. В доме у дяди Жоры была гигантская библиотека.»
Стоп!
Это уже чересчур!
Ещё пару страниц вперёд и…
«Наденька быстро выпила чай с малиной…»
Этого не может быть!
Этого не может быть!
Она вернулась к пропущенным местам и сопоставила все факты своей биографии с текстом.
Закрыла книгу и молча легла в кровать.
Так Надя лежала много времени, пока не собралась с силами взяла книгу снова.
То есть, это написано про меня. А что там было написано в самом начале? «Вноси записи аккуратно.»
То есть, я могу переписать свое прошлое?
И заглянуть в будущее?
Ммм. Может, мне сходить с Витькой в кино? Ой, а можно же посмотреть, что будет со мной и Витькой потом.
А, может, можно вернуть маму?
Ну, это же не её книга, а моя.
А разве у меня была плохая жизнь? Разве мне чего-то не хватало? Да я живу, как у Христа за пазухой. Мне ли роптать?
А жить жизнь и знать, что будет, это как со шпаргалками жить. Не моё.
Нет, я буду пить свой бокал жизни без подсказок. Пусть даже это и книга моей жизни и она лежит у меня в руках!
Сделаю-ка я небольшую блокировочку.
Надя берет карандаш и вписывает одну строчку в свободное место на настоящем моменте.
Очень бережно вкладывает в пенал книги карандаш и закрывает.
Контрольное нажатие на кнопку, но книга не открывается.
Чудесно. Значит, сработало, и другие люди книгу не откроют.
Убирает книгу под подушку и просыпается.
– Надя, Наденька, милая, проснись. Нужно принять лекарства.
Ты уже почти выздоровела. Жар спал.
– Да, тётя Лиза, а где моя книга?
– Не знаю, милая, я не забирала. Выздоравливай давай, а потом найдёшь все, что хочешь.
Надя шарит рукой под подушкой, но ничего не находит.
Да и правда, зачем она мне. Блокировочка стоит. Или это был сон?
Мойте руки перед едой
Мама много раз говорила:
– Миша, мой руки перед едой, а то живот заболит!
Как мне досаждал этот ритуал. Потом в садике глядели во все глаза, да ещё эти девчонки.
– Диана Михайловна, Диана Михайловна, а Миша не помыл руки! Вот ооон.
Таким ещё противным голосочком. Так хотелось дать взбучку, но девочек бить нельзя.
Потом школа, столовая.
– Все моем руки. Идём строем и моем тщательно руки, – говорили учителя.
Ну вот, господа хорошие, что их мыть-то? Я же не в грязи копался? Я ж не картошку копал? Я ручку держал. Возмущению не было конца. Но я послушно выполнял указания.
В старших классах это как-то поблекло. Дома ел – дома мама. Безвыходное положение. Обложили.
В гостях – та же беда.
– Дети, мойте руки и садитесь за стол, – говорит хозяйка.
Все дети бегут, и ты тоже.
И вот счастливая студенческая свобода. Жил у тётки. Пока учился.
Тётка была весёлая, но строгая.
– Мой руки и садись кушать.
Увы, жизнь жестока.
Вторая волна студенчества – живём с братьями на съёмной.
Юхууу, свобода! Можно не мыть руки! Как это прекрасно! Пока однажды не поймал Эдик.
Знаете, как он ловит?
Ты бежишь к белому камню и начинаешь его звать:
– Э-э-э-э-э-э, ды-ы-ык, тьфу, тьфу.
Ну и на подсознании даже мысли останавливаются.
Значения сначала не придаешь, но Эдик продолжает приходить.
И потом только вспоминаешь, и начинаешь увязывать, а мама-то была бесконечно права.
Потом появилась жена. Жены они так. Нет-нет, да и появляются.
Угадайте, что меня спрашивали перед едой?
Правильно.
– Дорогой, ты помыл руки?
Но против дорогого, и милого, и любимого, а на другой стороне Эдик, выбор очевиден.
Эдик, до свиданья!
Сейчас у нас дети. Кто должен подавать личный пример, что нужно делать перед едой?
Правильно, папа!
Что мне говорит мой внутренний голос?
Да, да, друзья, именно это:
– Иди и покажи, что нужно мыть руки перед едой. И проверь, чтобы эти жуки их помыли, а не просто смочили, уж кому, как не мне это знать, а вымыли с мылом!
Вот кажется, какая-то глупость, а в нашей жизни мы ведь так на своём опыте и проживаем те установки, что нам дают в детстве.
И если вначале это аксиомы, то позже мы их доказываем. Своим опытом.
Эдик, досвидос!
Или вот.
Переходи на зелёный.
Ан нет, иногда нужно переходить на красный, потому что красный для машин! А для пешеходов зелёный, но его просто нет, светофора для пешеходов, но он в голове.
Понимаете, о чем?
Эти аксиомы в детстве нам говорят с любовью, потому что нас любят и хотят, чтобы мы выжили и не умерли. Мир жесток, и беспечность могут себе позволить или глупые, или богатые. Большинство – не первые и не вторые.
Всем хорошего настроения и мойте руки перед едой, а то придёт Эдик!
Моя немаленькая Удмуртия
Очень часто слышу выражение «маленькая Удмуртия.»
В корне не согласен. Не согласен был с этим и мой учитель географии в школе. Как сейчас помню сравнение нашей республики со странами Европы по площади. Для меня это был просто культурный шок. Расширение горизонтов. Осознание своей значимости. В общем, очень много ощущений. Обратимся к сухим цифрам.