Чтение онлайн

Но потихоньку новую информацию он мне подкидывал, чему-то так учил и это было более привычно, чем просто вдруг осознать, что ты что-то знаешь, но откуда это появилось не понятно. Хотя понятно, что просто был получен доступ к очередному блоку с информацией, но как-то это было неожиданно и требовало времени для осмысления (или как сказал учитель, информация укладывается в наиболее функциональную форму для доступа и использования). Я никуда не торопился, поэтому больше просил об обучении в привычной для меня форме, с чем учитель был согласен и даже рад. Вообще, теперь я уверен, что после того, как он переписал себе мою эмоциональную составляющую, он стал реально испытывать эмоции и чувства – такое трудно подделать, находясь у меня в голове, ну или в моей информматрице – она, считай моя вторая голова.

Конец ознакомительного фрагмента.