Чтение онлайн

– Ну, что застыл, как вкопанный? – строго спросила учитель.

– А-а-а – очнулся от размышлений Женя, – можно войти?

– Заходи. Но в следующий раз постарайся не опаздывать. Мы начинаем урок сразу же после звонка, а ты своим опозданием украл у класса уже минуту от занятия. Помни, что нарушения наших строгих, но необходимых правил, недопустимо. Тебе что, Саша не рассказывал?

– Ну, так… – пробубнил Женя, понимая, что рассказывать правду об экскурсии Максимова, нельзя.

– На первый раз мы прощаем! – продолжила Елена Станиславовна, – садись.

Евгений уныло побрел мимо серьезных одноклассников к своему месту, размышляя о том, какое наказание предусмотрено за опоздание на урок и кто такие эти «мы», с которыми Сирена его прощает.

Лена даже не взглянула на него, когда Женя усаживался за парту. Заметив, что перед ребятами лежат учебники по русскому языку, он тоже принялся вынимать из своего портфеля все необходимое. При этом Жене казалось, что он издает неимоверно много шума и весь класс внимательно и нетерпеливо за ним наблюдает. Хотя на самом деле на него никто не смотрел. Елена Станиславовна заполняла журнал, а ученики переписывали с доски число и название темы.

Дисциплина на уроке была идеальная. Занятие было посвящено диктанту по какому-то рассказику о зайце, спасающемуся от пожара. В течении всего урока кроме голоса учителя были слышны только скрип шариковых ручек и шуршание перелистываемых тетрадей. Ни тебе скрипов стульев, ни кашля, ни тем более разговоров. Когда диктант закончился все ученики, как по команде, вышли из класса. Остались только Елена Станиславовна и Женя, который и не заметил, как прозвенел звонок.

– Я рекомендую во время перемены выходить в рекреацию, чтобы сменить обстановку и заодно проветрить аудиторию – сказала учитель, обращаясь к Жене.

Евгений вздохнул и уже принялся вылезать из-за парты, но Елена Станиславовна спросила:

– Как тебе первый день в школе?

– Ничего…

– Разобрался где у нас что располагается?

– В общих чертах.

– Ничего, скоро привыкнешь. Класс у нас немного специфический. Не обращай внимания, они не злые, просто им сложно кого-то в свой коллектив принять. Если возникнут какие-нибудь проблемы, скажи мне, постараемся решить. – Елена Станиславовна улыбнулась, как показалось Жене, почти искренне и на мгновение представилась добродушной дамой.

Но в ту же самую минуту она перечеркнула это впечатление, добавив повелительным тоном:

– Ну а теперь, иди в рекреацию. У тебя есть еще пять минут проветриться.

Женя вышел из класса. Из всех одноклассников в рекреации находился Максимов, который что-то рассматривал у себя в телефоне. Женя сначала подумал, что возможно Максимова оставили здесь специального, чтобы следить за ним. Но потом он заметил группу из трех мальчиков из его класса, которые стояли в дальнем углу и о чем-то оживленного разговаривали, а также девочек, ходящих под ручку вдоль по рекреации.

Очень скоро стали появляться и другие его одноклассники. Кое-кто уже зашел в класс. Женя посмотрел на часы – до звонка осталось две минуты. Он тоже поспешил вернуться, боясь опять опоздать.

Следующие два урока были по литературе. Учительница очень интересно рассказывала про великого русского писателя Николая Гоголя. Особенно Евгению понравилась легенда, рассказывающая о том, как писатель впал в летаргический сон. Все подумали, что он умер и его похоронили живьем, хотя сам он всю жизнь боялся именно такого исхода. Женя стал представлять, что бы он делал, если бы его похоронили живьем и неизвестно до чего додумался бы, если бы краем глаза не заметил, что сидящий справа рыжий мальчик (которого, как стало известно Евгению по предыдущим урокам, зовут Ваня Шилин), держит в руках сотовый телефон.

Может быть, Женя и не обратил бы на это внимание, если бы не мелькание включенного экрана. Евгений решил, что Шилин играет в компьютерную игру. Сам-то он очень любил компьютерные игры и во многих из них достиг впечатляющих успехов. Даже мечтал стать разработчиком игр. Разумеется, родители относились к его увлечению без особого восторга и даже частенько ругали его, когда он надолго залипал перед экраном.

«Это прекрасный повод завести дружеские отношения», – подумал Женя. Осталось выяснить во что играет Шилин. Откинувшись на спинку стула, Женя незаметно взглянул на экран телефона Ивана и с удивлением обнаружил, что тот вовсе не играет, он даже не рассматривает фотографии, не смотрит мультфильм и не сидит в каком-нибудь сайте, как можно было бы ожидать от мальчика двенадцати лет. Шилин записывал учителя на видеокамеру!

Женя был поражен. Это было очень необычно. В голову приходила единственное разумное объяснение – Ваня Шилин так сильно стремится к знаниям, что хочет потом еще раз просмотреть урок, чтобы лучше усвоить материал.

Однако, как успел заметить Женя, Шилин вовсе не относился к числу прилежных учеников. Наоборот, на всех предыдущих уроках он стремился уклониться от самостоятельного решения заданий. Даже на диктанте он, как минимум, пару раз списал у своего соседа. Конечно, оставался вариант, что Шилину нравятся не все уроки, а только некоторые, которым он и уделяет все свое ученическое внимание. Если так, то литература, похоже, один из немногих любимых им предметов. Может быть, он хочет стать писателем…В конце концов, это не его дело, подумал Женя и решил не забивать свою голову чужими проблемами

Елена Станиславовна в это время уже зачитывала отрывок «Сорочинской ярмарки» из «Вечеров на хуторе близ Диканьки». Когда учитель дошла до беседы злющей тетки и парубка, весь класс, включая Евгения, дружно залился хохотом. Особенно громко захохотала какая-то девочка с задних парт. Несколько ребят, в том числе и Женя обернулись, желая увидеть эту девочку. И тут среди непривычно улыбающихся лиц одноклассников, Женя заметил одно серьезное лицо, прятавшееся за спины впереди сидящих учеников. Этот мальчик, тоже нацелился объективом своего телефона в сторону учителя и очень внимательно следил за экраном. Евгений понял, что он тоже снимает на видео Елену Станиславовну и его как кипятком ошпарило.

«Они же следят за ней!» – в ужасе понял он, – Сирена не возглавляет их секту, а наоборот, является их жертвой!» Он отвернулся и украдкой взглянул на Шилина. Он все также продолжал снимать учителя своим телефоном.

«А вот это уже странно, – подумал Женя. – еще можно понять, если один ученик снимает на видео урок, что само по себе уже необычно. Но чтобы двое. Это уже что-то исключительное. Особенно, учитывая, что пользоваться телефонами во время занятий запрещено. Не проще одному записать видео, а потом остальным у него скачать? Ведь они такой дружный класс…» Эти мысли так поглотили Евгения, что он даже не заметил, как закончился урок.