Лентяй
Шрифт:
Серебристые линии начинались от основания ладони и большого пальца, сходились вместе на запястье, а потом вилась, истончаясь вверх к предплечью, трижды разветвляясь на пути, образуя отростки-завиточки, изгибающиеся спиралью и заканчивающиеся "ягодками" - толстыми точками разных цветов. Цвета были соответственно голубой, серый и рыжий.
Гном меж тем тихо подошел к двери.
– Ушла?
– спросил Ахтур шепотом.
– Нет, притихла только. Я слышу, как она дышит. Наверное, спряталась за ближайшей колонной.
– Спугнем как обычно?
– А то, - ухмыльнулся Инитор, - Доставай Мышь!
Я, поддавшись общей таинственности, на цыпочках подошёл поближе и спросил шёпотом:
– А что за Мышь такая и почему с Большой Буквы?
– Ааааа - разулыбался лич, - разработка факультета артефакторов, малый заводной голем, Модель Имитирующая Шум, или М.И.Ш. мы её Мышью зовем, голем маленький, бегает быстро, в белую краску выкрашен, пищит. Нам его из сострадания и мужской солидарности подарили, теперь пугаем им дамочек, они его все сплошь боятся - пояснил он, совершая непонятные манипуляции с Мышью.
– А если кто и не испугается, так в него тут одноразовый магический импульс вложен, как раз, если кто-то в руки захочет взять - "укусит".
И с этими словами он ловко провернул и вынул один из камней в косяке двери и просунул туда голема, сдавив его напоследок, от чего он издал тонкий и мерзкий писк.
Пара минут тишины, прерываемой тихим попискиванием, а затем раздался мощный визг, оповестивший нас, что засада скрылась в страхе.
– Вот и все... Вернется она сама. А теперь вперед, будем представлять тебя директору!
Глава 5
Путешествие по утренней школе разительно отличалось от ночного. Возможно, сказывался тот факт, что меня никто не левитировал за шкирку, или тут поработал фактор похмелья, но путешествие было очень долгим, нудным, с кучей ступенек, по которым мы поднимались (все выше, выше и выыыше!) и вокруг постоянно разносились шепотки от проходящих мимо девиц разного возраста. Почему я думаю, что шептались они о нас? Да потому что шептали они только для приличия, мой воспаленный мозг то и дело урывал обрывки фраз:
– ... смотрите, смотрите, идут, а кто третий?
– Ой, девочки а вдруг он....
– ... шу-шу-шу... новенький... шу-шу-шу... парень... шу-шу-шу... кто первая решится?
Сопровождаемые репликами мы, наконец, вышли в длинный коридор. В конце его располагалась массивная, двустворчатая дверь, слева - множество одинаковых стрельчатых окон, справа же ряд из нескольких бюстов знаменитых чем-то людей (и не совсем людей, и очень даже совсем не людей, и даже, кажется, одна голова нарвала), переходящий в небольшой диван, зависший над полом и столом для секретарши.
– Ну, боги с тобой!
– напутствовал меня Ахтур, хлопнув по спине, тем самым запихнув меня в кабинет главной шишки учебного заведения.
***
Я стоял спиной к дверям, сжимая непонятно откуда взявшуюся папку с бумагами в руках, и удивленно смотря на моих провожатых, рассевшихся на диване.
– Эээ, я же в кабинет вошёл, что вы тут делаете?
Оба понимающе усмехнулись.
– Хватит шутки шутить, отправляйте меня к директору, сами же говорили.
– А мы и отправили, - ухмылки стали еще шире.
– Просто ты уже вернулся.
– Тогда почему я ничего не помню?
– А это одна из тайн нашей школы - никто не знает, кто такой директор, все кто видел его в кабинете - забывают то время, повстречав в коридоре - не замечают. Хех. Но самое интересное - ежегодная вступительная лекция, которую проводит директор лично. Лекция есть, лектор есть, а знаний нет.
Каждый год не можем понять, что он на протяжении двух часов рассказывает!
Да нет в этом ничего странного - подумал я - у нас так каждая лекция проходила, и ничего, как - то сдавали...
– Ну да опустим истории - протянул руку лич, - давай посмотрим твои бумаги, что там директор о тебе пишет. Так, таааак, таааааааак, вот оно как, понятно, а тут что, ага, так...
– Ну-ка дай посмотреть, - вмешался Инитор, - оу, вот как, ну надо же... Ну что, поздравляем с вступлением в нашу дружную преподавательскую семью!
– Что???
– Согласно последнему приказу директора, вас, уважаемый, определяют на факультет Травничества и Алхимии, будете вести там лекции, семинары и лабораторные работы у студентов с первого по последний курс, по как там написано? По Отравляющим Веществам и Взрывному Делу!
– Полный песец...
– Под эти занятия вам выделена старая башня Взрывного дела... Точнее ее останки, и наказ отремонтировать к учебному году.
– Да на какие шишы я ее восстанавливать буду?? И как? Я максимум проводку провести смогу, да только я ее здесь нигде не видел!
Я был в ужасе. Стоило только попасть в долгожданное Приключение, как на меня сразу взвалили какую-то стройку, преподавание (ага, бывший раздолбай, будет учить будущих раздолбаев, судя по названиям предметов, как раздалбливать все вокруг), и если они мне еще пару дел таких всучат, я убегу! Где мой верный конь? Где копье мое вострое? Дайте мне принцессу, я буду спасать дракона! Ну, или наоборот...