Чтение онлайн

Поэтому, Иллис с Майей провели праздник дома. Только сходили в отдаленное кафе, расположенное в соседнем районе. И тихо посидели вдвоем за столиком в углу, среди немногочисленных посетителей. Не привлекая внимания и никому не мешая. Грустный праздник получился.

Дома, заскучав под музыку праздничного концерта, Иллис не выдержала и решила потанцевать. И тут выяснилось, что Майя танцевать не умеет совсем. Конечно если не считать за танцы то, что исполнялось в толпе или на дружеских вечеринках.

– Да не надо было как-то. Мне тренировок отца знаешь как хватало. Мама не настаивала, сказала, что потом научит. Вот и не сложилось.

– Тренировки это здорово! Но танцы, это же весело. А что ты будешь делать на вечерах и приемах?

– Иль, какие вечера, какие приемы? Я же не аристократка какая-нибудь. А сейчас и вовсе, в твоем дворце я только с ошейником появлюсь. Мне там только с кем-нибудь из императорского зверинца танцевать придется.

– Нет уж. Так не пойдет. Я ведь спарингую с тобой? А мен это не очень нравится. Я требую справедливости. Я буду учить тебя танцам. Их я знаю хорошо. И наш ровный пол тут, как раз будет кстати.

– Ну, если ты настаиваешь.
– Майя неуверенно пожала плечами.
– Почему бы и нет. Все хоть что-то новенькое.

Движение вправо, поворот, отступить назад, присесть. Майя старательно повторяла разученные движения. Благо соседи по-прежнему отсутствовали. К изучению танцев, Майя подошла как к тренировкам по рукопашному бою. После праздника, два часа в день теперь посвящались танцам. Неожиданно для себя, она увлеклась ими. Майе стало нравиться танцевать, слушать музыку и подчинять ей свои движения.

Для чего и зачем она разучивает очередной танец, девочка предпочла больше не думать.

Глава 14. Старые связи

– В этом году, леди Цериандра, текущая проверка школьных тестов завершена позже, чем обычно. В обработке результатов тестов были сбои. По неизвестной мне причине, вся информация, поступающая во дворец, сначала попадает в аналитический отдел теней. Доходит до смешного. Мне, как министру образования, приходится через начальника охраны дворца обращаться к лорд-мастеру теней, что бы выручить очередную партию результатов ученических тестов из очередной провинции. Это никуда не годится. Задержка с информацией оказалась такова, что пришлось привлекать преподавателей из столичных школ.

– Я слышала об этом, Лорд Риндор.
– Леди Цериантра задумчиво кивнула головой.
– Но не думала, что все настолько плохо. Ваше величество, мне бы хотелось встретиться с лорд-мастером Киром по этому вопросу.

– Хорошо Цера. Согласуйте сроки совещания с канцелярией теней. Думаю, Кир не будет тянуть. Ему и самому это не нравится. Лорд Риндор, если результаты первого триместра обработаны, может, доложите коротко.

– Да, Ваше величество.
– Лорд Риндор все-таки встал.
– Общая ситуация по империи серьезных изменений не претерпела. Отмечается продолжающееся падение успеваемости по провинции Ильнарии. В этом триместре она там упала еще на три процента. Нам удалось лишь частично решить вопрос обеспеченности школ квалифицированными преподавателями. Сейчас в этой провинции, из-за нехватки преподавателей, даже в благополучных районах вынуждены вводить автоматический режим. Как известно, это не заменяет живого человека. Так что, мы ожидаем падение успеваемости и в следующем триместре.

– Что предпринимается для исправления ситуации?

– Подготовка почти трех десятков молодых учителей в этом году завершается. Кроме того, заключены контракты с еще двадцатью тремя опытными преподавателями на переезд в провинцию. Он так же планируется летом. Этого будет достаточно.

– Что ж, лорд Риндор. Постарайтесь больше не допускать подобных ситуаций и вовремя реагировать на признаки кризиса в вашей сфере ответственности.

Зеленые глаза матери прямого наследника смотрели на лорда с осуждением. Традиционное новогоднее совещание в малом составе проходило в кабинете супруги Императора. Традиционно, вопросы образования и культуры были в ее ведении. И за столом сидели лорд-министры культуры и образования, а так же начальник дворцовой императорской школы лорд Фрид Конта. Традиционный доклад министра о состоянии дел по итогам контрольных тестов школ всей империи и был темой совещания. Еще императрица курировала вопросы медицины. Но сейчас, из-за эпидемии в Ирбинске, лорд-министр медицины временно посещал совещания императора. И, вместо него, на в кабинете вынужден был присутствовать главный врач дворца, чему представитель рода Индерских, второго после императорского рода по знатности в империи, был не очень рад.

– Результаты учеников императорской школы я предоставил вам в письменном виде. К сожалению, в списках отсутствует ваша дочь.

– Что-нибудь еще, лорд.
– Голос императрицы заметно похолодел.

– Ничего особенного. По результатам программы Поиск, подтвердилось два десятка учеников, перспективных для поступления в университеты столицы в этом году. Работа с ними начата еще два года назад. Так что это обычная рутина. Разве что есть необычный результат по одной из школ-автоматов, временно открытых в карантинной зоне города Ирбинск.

– В чем именно необычность?
– Прервала докладчика леди Цериандра.

– Из-за эпидемии, там погибло много детей. Уменьшение количества школьников было ожидаемо. Тем более, что часть детей в этом году вообще не собирались ходить в школу. Но с этим справились службы имперского контроля. Они сработали на опережение. Удивительным оказался результат в ряде окраинных школ. По результатам тестов, там оказалось в три раза больше учеников начальных классов, получивших рекомендации в программу поиска. Раньше эти районы давали средние показатели.

– У вас есть предположения о причинах.

– Все также. Дети окраин плохо вовлекаются в образовательный процесс. Трагедия в Ирбинске унесла много жизней. Выжившие, заняты налаживанием быта, и сейчас поощряют детей проводить в школе больше времени. Не мешаются и вроде как заняты.

– После завершения карантина, мы планируем вплотную заняться работой с семьями перспективных детей.
– Вмешался начальник императорской школы.

– Я смогу передать вам список учеников только по окончании года, Фрид. В первую очередь, надо проверить сюрприз в одной из школ.

– Что за сюрприз, Лорд Риндор? В последнее время сюрпризы меня как-то не радуют.
– Заинтересовалась императрица.

– Одна из школ предоставила очень странный результат. Среди детей пятого года обучения, по программе Поиск, выявились два школьника, точнее школьницы с результатом контрольных тестов выше девяноста баллов.

– Случайность.
– Подал реплику лорд-министр культуры

– Мы проверили весь триместр. Результат стабильный. Странность в том, что обе ученицы зарегистрированы в одной школе. Идентификаторы им выданы практически одновременно. Могу добавить, что занимаются они вместе и всегда предпочитают вечернее время. Скорее всего, это родственницы, наверно сестры. К сожалению, идентификационная система автоматических школ большей информации дать не может.