Чтение онлайн

— Отец, я не сказал пока этого, стараясь не волновать тебя и маму, но увидев родные стены, я вспомнил все: и детство, и побег, и то, чему меня обучали. — Сказал я отцу.

— Рассказывай, чего вспомнил. — Предложил он.

Достаточно подробно рассказал ему все, в том числе и о жизни в другом мире.

— Значит ты один из немногих магов на земле, кто способен перемещаться меж мирами в физическом теле? Это хорошо. И тебе повезло. Гунарс также обладает такой способностью. Но для начала вы тщательно пройдетесь по основам магии. Попытайся вспомнить досконально все. А Гунарс тебе в этом поможет. — Сказал задумчиво отец.

— А как насчет этикета? — Спросил я.

— У нас в городе нет достойного учителя этикета, да и всегда лучше свой. Алла Игнатьевна является потомственным учителем нашего рода, поэтому твой дядя Князь Константин настоял на переезде Аллы Игнатьевны в нашу усадьбу. Прибудет через неделю другую. — Разъяснил ситуацию Князь.

— Отец, мне бы еще учителя фехтования. — попросил я его.

— Зачем он тебе? — удивленно спросил Вацлав.

Я рассказал ему о цвергах, при каких условиях, и за какие заслуги они подарили мне катану.

— Тут нужен японец. — Задумчиво сказал отец. — Раньше я и сам интересовался холодным оружием, в том числе и японским. Есть у меня один знакомый учитель. Принеси катану посмотреть.

Вернувшись в комнату, я вызвал Тимофея и забрал катану. Отец с восторгом рассматривал это произведение искусства.

— Слышал я о мастерстве цвергов, но был уверен, что это байки. Где ты его хранишь? — Спросил отец.

Рассказал ему о домовом Тимофее, о кукольном домике, а также о Дзинтарсе.

— Ловко придумал твой дружок! — Удивился Отец. — А про Дзинтарса я в курсе: иногда беседую с ним, даю задания. Он и слуг контролирует, чтоб не филонили и не воровали, и поручения мелкие выполняет, когда необходимо. Твоему Тимофею тоже работу придумаем: пусть также за слугами смотрит. Дзинтарс одну территорию контролирует, а Тимофей — другую. — Сказал отец.

Вот и настал день, когда меня начнут учить магии.

— Первое, что нужно сделать, это установить связь с малым алтарем рода Радзивиллов. Прикоснись к нему: что чувствуешь? — Спросил Гунарс Гастонович.

— Легкое пощипывание, словно бьет электрическим током. — Ответил я.

— Знакомые ощущения, не правда ли? Когда был у цвергов, то же самое было, так ведь? — спросил учитель.

— А вы откуда знаете, что я с ними общался? — Спросил я.

— Мне твой отец рассказал. Об ученике должен знать как можно больше. — Ответил учитель.

— Понятно. — сказал я.

— Попробуй стать с ним одним целым, как ты это провернул с цвергами. Только лишь почувствуешь это, должен будешь выйти из алтаря, но на другой стороне. Что за другая сторона, поймешь, когда соединишься с алтарем. — Дал совет Гунарс Гастонович.

Став единым с алтарем было нетрудно, поскольку отлично помнил, как это проходило у цвергов. Далее увидел два разделенных фиолетовой пеленой пространства: одно было алтарным залом, другое — бесконечностью. Попытался войти в бесконечность. Двигался очень медленно, словно плыл в жидком масле. От меня снопом летели электрические искры. Еще чуть, и мне удалось преодолеть сопротивление. Оказавшись в бесконечности, потерял фиолетовую пелену.

— Где я? — Спросил у Алтаря.

— Ты во мне. Отсюда можешь черпать силы, наполняя свой резерв по максимуму. Правда, он маленький еще, но, уверен, будет расти: самое главное, чаще взаимодействовать со мной, опустошая его периодически. — Ответила бесконечность.

— А ты кто? — Спросил я.

— Малый Алтарь Радзивиллов. Неужели не догадался. — Ответила Темнота.

— Что я могу еще делать при твоей помощи, кроме как наполнять резерв? — Спросил Я.

— Если на усадьбу нападет хоть целое войско великих магов, но ты успеешь объединиться со мной в единое целое, все враги будут уничтожены. Кроме того, ты сможешь творить любую магию, в том числе проникать в другие миры, не теряя, при этом, память. — Ответил Алтарь.

— А как возвращаться назад? — Спросил я.

— Взгляни на свое предплечье, Яромир, что ты там видишь? — Спросил Алтарь.

Я взглянул и увидел тату в виде герба Радзивиллов.

— Вижу наш герб. — Ответил я.

— Когда захочешь вернуться обратно, при подлете к туману меж мирами сконцентрируйся на татухе, и, после пересечения границ миров, окажешься внутри меня, где сразу наполнишься силой, избегнув магического истощения. Кстати, совсем не обязательно, при наличии татуировки, спускаться в алтарный зал: достаточно сконцентрироваться на ней и связь будет установлена. Ты сможешь переместиться, слившись со мной в единое целое или оставаться там, где был, но поддерживая связь, при этом получая небольшую, но постоянную подпитку на все время концентрации. — Сказал Алтарь.

— А достаточно ли концентрации на гербе, чтобы пересечь границу миров, и не потерять память? — Спросил я.

— Пока резерв маленький, простая концентрация не спасет: приток сил идет небольшой, поэтому ничего путного из этой затеи не выйдет. Только если прорыв через границу миров осуществляется изнутри Алтаря. — Сказал Алтарь о себе в третьем лице. — Но когда резерв подрастет, тогда будет достаточно простой концентрации, а со временем отпадет необходимость и в этом. — Ответил Алтарь.

Неожиданно меня что-то вытолкнуло, и я оказался в алтарном зале.

— Я гляжу, ты получил подарок. Мало кто удостаивается такой чести. Например, ни у Князя Константина второго, ни у твоего отца, нет такой метки. — Сказал Гунарс Гастонович, Внимательно оглядывая мое предплечье.

На этом первый урок закончился. Пошел в кабинет к отцу, похвастаться меткой.

— Ты у меня большой молодец. — Сказал батя.

— Есть новости? — Поинтересовался я.

— Да. Завтра вылетаю в Новгород Тунисский осматривать особняк графа Салтыкова. Вполне комфортным выглядит, и цена приемлема. Если все так, как на видео, то купим этот очаровательный дом. Полетишь со мной? — Предложил отец.

— Раньше я этого очень ждал, но после сегодняшнего общения с Алтарем, хочется полностью погрузиться в изучение магии, ни на что не отвлекаясь. — Ответил отцу на его вопрос.

Рано утром отец улетел в Тунис, а Гунарс Гастонович начал второй урок.

— Согласно концепции древних философов, существуют пять элементов, которые создают окружающий нас мир. Это Воздух, Огонь, Земля, Вода и Воля. Именно человеческая Воля способна создать все эти элементы, а из них сотворить что угодно, главное, чтобы ее хватило. Итак, упражнение по визуализации Воли, как элемента. Сгибаешь руки в локтях: предплечья перпендикулярны плечам, которые прижаты к корпусу по бокам. Сжимаешь и разжимаешь кулаки, пока не почувствуешь тепло. Ладони можно предварительно растереть друг о друга, согревая таким образом. После этого разжимаешь кулаки и формируешь между ладонями