Чтение онлайн

Мы советуем тебе не увлекаться американскими фильмами для взрослых. Там показывают много насилия, крови, ужасов. А это плохо влияет на детскую психику. Она у тебя еще очень ранимая, и натура у тебя пока слишком впечатлительная. Ты начнешь принимать все близко к сердцу, плакать или даже страдать. Не порть себе здоровья – не надо. Смотри лучше то, что подходит для твоего возраста. Мы не поленимся еще раз все это перечислить: сказки, мультики, комедии, приключения, фантастика (для детей), различные детские развлекательные программы.

Мы понимаем, что ты хочешь идти в ногу со временем и смотреть все фильмы и мультфильмы, которые рекламируют по телевизору. Просим тебя, подходи к выбору фильмов очень осторожно. Не смотри все подряд, это портит вкус. Выбирай только то, что тебе действительно интересно. Если тебя фильм не заинтересовал, то займись лучше игрушками, а не продолжай смотреть кино по инерции.

Ты забываешь про игрушки, рисунки, книжки и полностью посвящаешь свое время просмотру фильмов. Родителей это пока не настораживает. Есть такая пословица: "Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не плакало".

Ты уже не замечаешь, что не знаешь, чем бы себя занять, кроме видеофильмов.

Игрушки – неинтересно, рисовать – не хочется, книжки – но они не говорят сами. А вот мультики – другое дело. Там, на экране, что-то происходит. И ты становишься пассивным наблюдателем происходящего.

Можешь взахлеб рассказывать папе и маме про то, что ты видела. Заимствуешь словечки и выражения из мультиков и фильмов и становишься похожей на американских детей. Как дико уже слышать из твоих уст выражения: "Yes", "UPS".

Родители смотрят на свое любимое чадо и недоумевают, куда же делось их непосредственное дитя. А тем временем ребенок становится похожим на детей их друзей, знакомых, да и просто соседей.

Если тебе не понравилось наше описание, то смотри мультики и фильмы по телевизору не так часто, чтобы оставалось время для других, не менее интересных занятий.

Итак, мы кое-что выяснили. Ты любишь смотреть мультики, фильмы детские и взрослые, которые тебе интересны. Ты обожаешь это делать. Хвастаешься перед подругами, какой мультик тебе папа имама купили в очередной раз и сколько раз ты его смотрела.

Делитесь впечатлениями друг с другом и, когда играете, можете распределить между собой роли из мультика. Например, кто будет красавицей, а кто – чудовищем и т. д. И получается, что ты начинаешь забывать такие игры, как мяч, классики, прятки. Но вот догонялки ты и твои друзья любите. Лишь бы погоняться и изобразить из себя какую-нибудь героиню.

Ты не хвастаешься, какую книгу сегодня прочитала и какую будешь читать. Знаешь, нам даже жалко тебя. Ты так много теряешь. Мимо тебя проходят захватывающие и интересные приключения, истории, которые ты сама бы могла прочитать и пережить вместе с героями книги. Ты перенеслась бы в удивительный мир и представила бы себя на месте героев книги и даже немножко пофантазировала, что бы ты сделала в данной ситуации, или придумала бы продолжение истории.

Разве это возможно после просмотра мультфильма? Там все ясно и понятно и думать особенно не нужно. Правда, это ведь так удобно, когда не надо думать? За тебя уже давно все придумали и сделали, облегчив твою работу.

Вот так и вырастешь на мультиках и фильмах без полета собственной фантазии. И будешь мыслить только репликами героев из любимых фильмов. Как грустно. С тобой даже неинтересно будет разговаривать. Ты будешь говорить на уровне маленькой девочки. Ведь общение – это обмен информацией. Если у тебя нет информации, то нет и общения.

Мы можем привести тебе такой пример. В классе было 24 ученика. У 10 человек были дома видеомагнитофоны, а у остальных не было. Те, у кого были видики, знали все новейшие мультфильмы и фильмы, хвастались перед другими учениками новой приобретенной кассетой. Но на уроке чтения они не могли и двух слов связать. Речь их была невнятной, бессвязной, и словарный запас был скуден. Они даже не могли пересказать содержание мультфильма, который они просмотрели.

Остальные 14 человек вынуждены были обходиться дома без видика, т. к. у родителей не было денег его купить. Мамы и папы читали им книжки, а когда дети сами научились это делать, то чудесный мир литературы увлек их. У них тренировалась зрительная память, дети могли спокойно цитировать даже отрывки из книги. И учительница ставила им одни пятерки по чтению. Они умели прекрасно пересказать текст, который прочитали в классе, выразить свою мысль, имели собственные суждения.

Книга дает такой простор для мыслей! Знаешь, ведь в фильмах не выразишь всего того, что хотел сказать автор своим произведением. Там намного богаче и полнее показан внутренний и внешний мир, характеры твоих любимых героев.

Ты читаешь и одновременно проговариваешь все слова про себя, у тебя пополняется словарный запас. И когда ты начинаешь разговаривать, нужные слова легко отыскиваются, становится действительно интересно с тобой общаться. Ты узнаешь так много, что друзья просто стремятся к общению с тобой, потому что ты – веселый и умный собеседник.

Конечно, мультфильмы и фильмы, сюжеты которых взяты из детских книжек, хороши тем, что их герои могут петь и танцевать. Тебе понравилась песенка из мультфильма "Крокодил Гена и Чебурашка", помнишь? "Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам…" Эту песенку знают наизусть твои папа и мама, и мы думаем, что и тыс удовольствием поешь ее. Книжка не передаст мотива песенки и танца героев, в этом и преимущество фильмов, которые позволяют тебе их увидеть и услышать.

Наверное, родители уже говорили тебе, что вредно много смотреть мультфильмы по видику, т. к. глаза могут устать и заболеть. Мы совершенно с этим согласны.

Есть огромное количество случаев, когда дети смотрели много мультиков и фильмов и у них испортилось зрение. А знаешь, что хорошее зрение очень трудно восстановить?

Настя пошла в школу в первый класс. Нагрузка для глаз была большая: читать и писать надо было много, и к тому же она все свободное время проводила у телевизора. К концу учебного года зрение у нее ухудшилось. Врач поставил диагноз – дальнозоркость – и выписал очки.

По его мнению, зрение у девочки улучшится, однако только через 5–6 лет. Но близорукость исправить нельзя. Это уже на всю жизнь. Пусть она не носит очки постоянно, но, когда девочка смотрит телевизор, читает, глядит на доску и пишет, она вынуждена их надевать, т. к. она плохо видит и изображение у нее расплывается.