О чем молчат подростки..
Шрифт:
– Тогда, из школы ты забираешь меня.
– Без проблем.
Договорившись с папой, я принимаюсь как можно быстрее надеть на себя джинсы и свитер, ведь время поджимает почти под сорок минут. Затем причесавшись, я крашу ресницы и, накинув свой тяжеленный портфель на плечо, выхожу из комнаты.
– Доброе утро, мам.
– Доброе, детка.
Зашнуровываю кроссовки и, взяв с собой джинсовую куртку, прощаюсь с мамой и выхожу из дома.
– Садись быстрее, уже пятьдесят одна минута!
– Уже иду, пап.
Проверяю почтовый ящик, и, отдав почту папе, сажусь в машину. Мы уезжаем в школу.
– Во сколько тебе нужно встретиться с твоим учителем физики? Ты же на дополнительные занятия идёшь, как я понял?
– Да. Я не знаю, он сказал, что сам назначит время.
– В моё время, учителя сами приходили к нам домой. Давали книги, советы, пили с нами чай и были нам друзьями, а теперь что?
– А теперь, папа, время изменилось.
– Всегда я говорил, что моя молодость будет самым золотым временем.
Я смеюсь.
– О, это же Алекс! Стой!
Папа притормаживает, а я высовываюсь с окна.
– Алекс! – кричу я, но она меня не слышит. – Алекс!
Папа начинает сигналить. Она наконец-то оборачивается.
– О, Джина!
– Залезай, подвезу! – говорит папа.
Алекс смотрит на меня.
– У нас мало времени до школы, ты же знаешь ,Пикчер нас потом не впустит!
Алекс садится в машину, и последние три минуты мы мчимся, чтобы успеть зайти в школу до звонка.
– Да вы гонщик, мистер МакАльпин.
– А то, смотри как умею!
Папа разгоняется. Впереди себя я вижу, как светофор вот-вот переключится на жёлтый, а затем красный. Всё понятно, он решил успеть проскочить за эти несчастные секунды.
– Папа, что ты делаешь?! – кричу я.
– Не бойся, держитесь крепче, девочки.
Машина со скоростью пролетает под последние секунды зелёного света, затем папа выкручивает руль, и мы плавно въезжаем на другую улицу. Пешеходы, и все, кто видел это, были в небольшом шоке.
– Круто!! – восторженно ликует Алекс.
Мы подъезжаем к школе.
– За каждый трюк, нужно платить, –говорит папа и смотрит на нас.
Мы с Алекс переглядываемся.
– Да, шучу я. Удачного дня!
– Спасибо, что подвезли, мистер МакАльпин, – улыбка с лица Алекс до сих пор не спадает.
– Пока, пап.
Отец отъезжает, а мы как можно скорее бежим в школу. Остаются считанные секунды до звонка.
– Давай быстрее, Пикчер ждать не будет!!
– Я не могу, у меня ноги болят!
Раз.
– Алекс, быстрее!!
Два.
Я чувствую, этот финиш, остаётся ещё чуть-чуть и…
ТРИ. На всю школу и улицу раздаётся школьный звонок. Мистер Пикчер при виде нас, закрывает дверь на замок. Добежав, мы остаёмся на улице.
– Чёрт!
– Вот урод, не мог подождать, а ведь видел! – запыхавшись, говорит Алекс. –Ну, ничего, у меня есть другой план.
Она достаёт телефон и начинает кому-то названивать.
– Кому ты звонишь?
– Сейчас узнаешь.
Она отходит и начинает с кем-то беседовать, затем убирает телефон и с улыбкой на лице возвращается ко мне.
– Кто это был?
– Сейчас увидишь.
Через стекло я вижу ,как к мистер Пикчеру подошла какая-то женщина, кажется, это мисс Викинсон. Ну, ещё бы.
– Девочки, быстрее! – она открывает дверь и запускает нас.
– Спасибо, мамуля.
– Спасибо, мисс Викинсон.
– Впредь больше не опаздывайте!
Все расходятся по кабинетам. У нас с Алекс сейчас урок литературы. Бежим до кабинета, как угорелые.
– Здравствуйте, мистер Франк.
Мистер Франк приспускает свои очки и смотрит на нас.
– Доброе утро, леди. Я так понимаю, это опоздавшие. Ну, что ж, садитесь, сейчас я буду спрашивать вас.
Проходим на свои места. Алекс тут же начинает мне шептать.
– Ты что-нибудь знаешь о домашней работе?
– Да, но у меня ничего не вышло.
– Итак, на вопросы из учебника мне ответит, Александра Викинсон.
Я выдыхаю, а Алекс чертыхаясь поднимается с места.
– Что вы, Александра, можете сказать нам по поводу прошлой темы? Темы о трагедии «Ромео и Джульетта».
Алекс молчит и, глядя в мою тетрадь, пытается отвечать.
– Трагедия Шекспира «Ромео и Джульетта» повествует о.. любви двух подростков..