Чтение онлайн

– Ступай за мной. – распорядилась она – Сначала получишь форму, белье и все остальное. Только после заселю тебя в комнату.

Получив все необходимое, мне выдали магнитный браслет-ключ от комнаты на третьем этаже общежития. Обиталища студентов были двухместными, но судя по отсутствующему белью на обоих койках, я сделал логичный вывод что я пока первый житель. Будет ли у меня сосед вообще когда-либо - большой вопрос. Не думаю, что кто-то захочет подселиться в комнату с холопом.

«Одному даже лучше» - подумал я.

Застелив кровать, приняв душ и переодевшись в учебную форму – темно-синего цвета с нашивкой на воротнике в виде капель. Комплектная фуражка так же имела такой же значок-кокарду, но уже металлический – капля воды в обрамлении дубовых венков и единичкой прямо по центру.

Аглая Федоровна терпеливо подождала меня в коридоре пока я завершу заселение и приведу себя в порядок. Стоило мне только выйти, она тут же отвела меня в столовую.

– Тебе повезло, Горыня Дубравин. Занятия еще не закончились, так что пока есть из чего выбирать. Бери поднос и клади что душе угодно. Рекомендую уху, тефтели в томатном соусе с рисом и арбуз.

«Арбуз? Пффф!» - мысленно фыркнул я. Нашли чем удивить астраханского парня.

Как оказалось, я попал почти в самое начало учебного года, разве что недели три пропустил. Все равно первый месяц обучения, всего лишь ознакомительный. Именно за это время, более точнее выявляют силу дара и его принадлежность. Учат прислушиваться ко внутренним силам с использованием духовных практик, и конечно же налегают на физическую подготовку. Последнее особенно важно.

Одаренный со слабым телом - плохой одаренный. Физическая выносливость напрямую влияла на резервы магических сил. Чем сильнее была твоя физподготовка, тем чаще и мощнее заклинания удавалось использовать. Правда, прежде учили чувствовать эти самые резервы, чтобы не надорвать организм, что я успешно продемонстрировал в родной деревушке, когда раскрывал Купол Воды. Даже чуть не помер от перенапряжения и истощения.

Этот момент, кстати, остался незамеченным общественностью. Я даже порылся в интеренте в поисках своего подвига, но никакого упоминания о нем не было. Стало как-то даже чуть-чуть обидно.

Занятие по Истории Одаренных вел долговязый мужчина, который монотонно объяснял кто мы такие и откуда взялись. Этот предмет мне сразу не понравился. А когда я перелистал учебник на десяток параграфов вперед и увидел многочисленное количество гербов и вензелей, которые нам наверняка стоит не только изучить, но и выучить наизусть, то… наверное, захотелось завыть.

– Дубравина вызывают в лабораторию. – в приоткрытую дверь просунулась голова незнакомого мальчишки, на вид которому можно было дать не больше десяти лет.

Да, здесь учились и такие. Не было четкого возраста, когда дар должен был проявить себя - все было сугубо индивидуально для каждого. Поэтому в любой Академии Одаренных можно было запросто встретить в одном классе как мальчишку лет десяти, так и юношу восемнадцати. В нашем классе правда таких великовозрастных не было, но шестнадцатилетние присутствовали – будущий пиромант Арсений Фролов, и девчонка – с непонятным даром, на кокарде которой был изображен сжатый кулак, сминающий розу.

– Кто из вас Дубравин? – преподаватель окинул взглядом класс - Ступай в лабораторию.

Пришлось накидывать шинель, потому что лаборатория находилась в соседнем здании, а погода на улице в этих краях была сурова. Здесь вам не Астраханские юга.

Я ожидал что меня вызовут в лабораторию, или куда-то там еще, где проводили тесты на силу и наличие дара. Поэтому то, что меня выдернули сейчас, не стало для меня неожиданностью. Но вот что неприятно удивило то что в лаборатории, а точнее в месте тестирования, будет такое столпотворение. Там шло занятие третьего курса техномагического факультета, и темой занятия было - измерение магических способностей у одаренных. Похоже, что мне отводилась роль подопытного кролика.

– Вот он, Ирина Алексеевна. – отрапортовал мальчишка невысокой пожилой женщине, которая возилась вместе с группой учеников возле стенда с разнообразными кнопочками и мигающими диодами. – Дубравин.

– Отлично. Спасибо Сашенька. – ответила она, а после схватив меня за предплечье объявила – Внимание класс. Приготовили тетради. Все увиденное конспектируем в точности.

– Начинаем, Ирина Алексеевна? Из-за пульта отозвался молодой мужчина в белом халате с бейджиком на груди. Что там было написано я не видел, но что это был сотрудник лаборатории ясно как день.

– Да, Сереженька. Начинаем.

Меня отвели во вмурованную в стену цилиндрическую выемку, довольно широкую и высокую. Трое таких как я тут запросто поместятся.

– Стой ровно в центре и не двигайся.
– предупредил меня тот, кого назвали Сереженька.

Что-то глухо щелкнуло, и прямо на меня одно за другим стали опускаться кольца разного диаметра. Они были достаточно широкие, я с большим запасом пролезал в центре. От ребристого внутреннего края колец в меня ударили разноцветные сканирующие лучи. Пока эта дьявольская машина меня сканировала, Ирина Алексеевна успела провести целую лекцию.

– Итак. Внимание класс. Сейчас мы наглядно продемонстрируем вам работу стационарного детектора определения силы дара. Насколько мне известно, данный индивидуум имеет дар стихийника-водника. А как нам известно, этот дар никогда не бывает столь сильным как другие, поэтому, мы рассчитываем увидеть конечный результат в ранге адепта или максимум гранд-аде… Что??? Как это?

Сканирующие кольца замерли чтобы через секунду рывком уйти вверх. Датчики что-то пиликнув в последний раз выдали нужную информацию на экраны.