Чтение онлайн

– А если без шуток, то почему вы опоздали? – поинтересовался Леон

– Да Хойс сказал, что знает короткий путь, вот мы и пошли по его ''короткому пути''.

– Подумаешь… С кем не бывает. – обиженно проговорил Хойс

– Понятно, ну, в общем, как обычно. Ладно, я пойду в туалет, повторю химию. – сказал Леон и, взяв учебник химии, ушёл в туалет.

– А я пойду попью воды, а то в горле пересохло. – сказал Хойс

– У тебя же есть кола! – отметил Джейкоб

– Кола колой, а вода водой. – послышался отдалённый голос Хойса, который уже был в дверном проёме.

– Класс, нет слов.

– Ну раз эти двоя ушли, то можешь помочь повторить мне химию? – обратилась Роза к Джейкобу.

– Конечно, давай. Мне тоже будет полезно. – согласился парень, и ребята стали вместе повторять пройденные темы.

Леон в туалете повторял параграфы, как вдруг прозвенел звонок на урок. Он встал, умылся, поднял голову, чтобы посмотреться в зеркало, и увидел написанную кровью надпись из трёх слов: ''Пыль. Лес. Символ.''. Вздрогнув от неожиданности, Леон спешно вышел из туалета, забыв даже свой учебник по химии, и с бешеным стуком в груди ворвался в класс.

– Это что такое, Леон? – спросил учитель химии. – Почему ты врываешься в класс с опозданием? Ты в курсе, что урок идёт уже 2-3 минуты, а у нас экзамен?

– Простите, Мистер Дункан, такого больше не повторится.

– Ладно, садись и начинай писать экзамен. Для этого вытягивай билет, на котором будет две темы. На каждую из тем нужно написать мини конспект, не менее четырёх предложений, ясно?

– Хорошо. – Леон вытянул билет и, сев на своё место, начал писать. На удивление, ему попались несложные темы, которые он повторял перед экзаменом несколько раз и неплохо знал, что там писать.

– Так, все в сборе, пишем до конца урока, не болтаем! Не забывайте про критерии оценивания и про то, что должно быть обязательно указано в конспектах. От этого зависит ваша оценка.

Вдруг неожиданно прозвенела тревога в школе. Говорит директор: ''Внимание, учащиеся и работники школы, постепенно выходим из кабинетов через чёрные выходы на улицу. Оставляем все вещи в классе. Без паники, в школе этажи заполнены каким-то едким дымом. Закройте носы своими рукавами или тряпками, держитесь рядом со своим учителем!''.

– Что это такое?! – спросил кто-то из учеников. Класс начал паниковать: кто-то в спешке стал собирать самые нужные для них вещи, кто-то мысленно стал уже прощаться со всеми, а кто-то умудрялся даже пошутить в такой ситуации! Стоял небольшой гул и гам, но вскоре он прекратился.

– Неужели мы все умрём?? – спросила одна из учениц.

– Нет, никто не умрёт! Вы слышали, что сказал директор?? – пытаясь успокоить учеников, сказал учитель. – Успокаиваемся, закрываем носы рукавами или тряпками и строимся парами!

– Ааа!! Дым уже пробрался сюда!!! – заметила одна ученица.

– Не паникуйте, только хуже сделаете себе! Выходим и спокойно идём к чёрному выходу, держась за руки!!! – сделав вдох выдох, сказал Мистер Дункан

Ребята вышли из класса и пошли дружно по коридору второго этажа, словно один человек, чтобы дойти до чёрного выхода. Весь этаж был заполнен дымом, дети кашляли, некоторым становилось плохо: глаза начинали слезиться, сердце билось чаще обычного, голова кружилась и даже тело резко ослабевало. Кое-как, но группа смогла дойти до нужного им места, и учитель решил сделать перекличку.

– Так, дети, сейчас я вас посчитаю. Без Мирель вас должно быть 16 человек. – Мистер Дункан посчитал учеников, но их оказалось 15. Пересчитав так ещё два раза, он резко забеспокоился. – Где Алла?? Почему вас 15??!

– О нет, Алла видимо осталась там, в дыму.. – ответил кто-то из учеников.

– Я её найду. – сказал Джейкоб и вернулся в чащу дыма.

– Стой, Джейкоб, ты не можешь идти один, Джейк!! – вслед ему прокричал Хойс и уже хотел было побежать за ним, но учитель и одноклассники его остановили.

– Хойс, не тупи, Джейкоб знает, что делает, он справится. – успокаивал Леон

– Да, я верю в него! – поддержала Роза

– О Боже, дети… Если Леон говорит, что Джейкоб справится, значит, он справится. Без паники, спускаемся вниз, на улицу. Вам всем должно стать легче. – подталкивал детей учитель взволнованным голосом.

– Нет, мы останемся тут, а вы идите. Мы подождём Джейкоба. – твёрдо сказала Роза

– Да, я согласен, а вы идите, быстрее, мы справимся. – поддержал Леон

– Да.. Я тоже с ними. – сказал Хойс

– Хорошо, но прошу, будьте аккуратнее! – нехотя, но соглашается учитель. Хойс, Роза и Леон остались у чёрного выхода ждать Джейкоба с Аллой, а остальные стали спускаться по лестнице вниз наружу.

Джейкоб быстро просматривал разные углы этажа школы, но Аллу нигде найти не мог. Постепенно силы покидали его, и он стал немного задыхаться, но держался и продолжал искать. Дым и так был густым, в котором нельзя было что-либо разглядеть, а глаза, которые стали у него слезиться, ещё больше добивали картину.

– Алла… Алла, ты где? Алла, если ты…слышишь, то дай знать. – крикнул Джейкоб с небольшими паузами, делая передышку.

– Дже…Джейкоб, я тут… – подала знать Алла каким-то тихим вялым голосом, но так как Джейкоб оказался рядом, он смог услышать её голос и быстро направился к месту, откуда он послышался. Ему часто приходилось закрывать нос рукавом, чтобы лишний раз не вдохнуть этот едкий дым.

– Алла, я иду к тебе, слышишь, направляй меня! – крикнул Джейкоб и сильно закашлял. Немного сделав передышку, он смог откашляться, но становился всё слабее, силы были на исходе и ему казалось, что он вот-вот рухнет на землю. К счастью, Алла его ещё раз направила, и он вскоре оказался в нужном месте, увидев среди утончённого дыма силуэт сидящей Аллы.