Чтение онлайн

Итак, если белые первым своим ходом создадут прямую угрозу (то есть угрозу, хорошо видную партнёру) ладье чёрных (диаграмма 30):

1. Сс4

Диаграмма 30

то чёрные теоретически могут применить несколько способов защиты от угрозы:

Первый способ – «съесть» нападающего белого слона. В данной позиции этот способ применить нельзя.

Второй способ – закрыть ладью от нападения, поставив чёрного слона на диагональ, по которой создана угроза (диаграмма 31).

1. … Се6

В данной позиции этот способ бесполезен, так как беззащитный чёрный слон погибнет напрасно.

Диаграмма 31

Третий способ – отступить ладьёй на безопасное поле, например g3 (диаграмма 32):

1. … Лg3

Диаграмма 32

Четвёртый способ – защитить чёрную ладью любой другой чёрной фигурой. В данной позиции этот способ применить нельзя, но даже если бы такая возможность была, такой способ защиты привёл бы к потере качества.

Пятый способ – контрнападение, то есть создать в ответ угрозу, равную угрозе партнёра или даже создать более сильную угрозу (напасть на более дорогую фигуру).

В данной позиции (диаграмма 33) можно сделать ход:

1. … Сg7

Диаграмма 33

Как видите, после каждой угрозы партнёра шахматист должен рассмотреть несколько способов защиты и выбрать лучший способ. Например, ход 1. … Лg3 (третий способ защиты в нашем примере) следует признать неудачной защитой, так как в ответ белые могут нанести двойной удар (то есть напасть одной фигурой сразу на две фигуры партнёра), что неминуемо приведёт к потере чёрными качества (диаграмма 34).

2. Сf4

Диаграмма 34

***

Вернёмся к позиции на диаграмме 29 и сделаем первый ход другим белым слоном (диаграмма 35):

1. Сf4

Диаграмма 35

Тогда в ответ на ход чёрных:

1. … Лb4

Белые могут защитить своего слона ходом ладьи:

2. Лh4

Чёрные в свою очередь могут создать угрозу белой ладье, с тем, чтобы после её отступления «съесть» беззащитного слона (диаграмма 36). В данном случае чёрные, нападая слоном на белую ладью, создают косвенную угрозу белому слону, который находится на поле f4

Конец ознакомительного фрагмента.