Чтение онлайн

– А что вы от нас-то хотите! – возмутился Дима.

– Забыли, кто вы? – резко остановившись, взглянул на них директор.

– В том-то и дело, что не забыли! – твёрдо ответил ему Тим. – Мы, директор, прежде всего люди! Простые, бескрылые подростки! Мы ещё школу не закончили. И у нас госы впереди.

– Вот-вот! – поддержал Дима.

Директор от возмущения забегал глазами по комнате, сдерживая свою необдуманную речь.

– Во-первых, профессор, раз мы не в лагере, – фыркнул Борис Сергеевич. – Хотя это неважно. Во-вторых… Ложь! Крылья у вас есть!

Ребята напряжённо отвели от него глаза в сторону.

– Вы герои! – продолжил директор их воодушевлять. – Именно вы, а не их цари избавили тригорцев от Великой тысячелетней беды!

– И что нам теперь, всю жизнь с ними нянчиться? – спросил Дима.

– Нет, – начал остывать директор. – Но им снова нужна ваша помощь! Неужели вы в самом деле бросите их после всего, что вместе пережили?

Ребята приподняли брови.

– Неужели?! – повторился он. – Я просто не могу в это поверить!

Раздался звон старинных настенных антикварных часов, и все посмотрели на время. Стрелки на циферблате сошлись на двенадцати часах.

– Если бы мне выпала доля быть одним из небесных всадников… – продолжил ходить по комнате директор. – Я бы горы свернул! Если бы понадобилось, царя бы того сверг!

– Но без оружия и доспехов Мастера мы бы не были теми героями, профессор! – заспорил с ним Тим. – Которыми мы были…

– Это была лишь, м-м-м… – остановившись, напрягся директор и, зажмурившись, сжал кулаки. – По-зо-лота, не зо-лото… Золото было под скорлупой…

Закончив, он устало открыл глаза. Ребятам стало не по себе.

– А как бы вы поступили на нашем месте? – в оправдание спросил его Тим. – Ведь мы не революционеры…

– Я? – взглянул на них директор и задумчиво взял себя рукой за короткую бороду. – На вашем месте…

Ребята внимательно на него посмотрели.

– Я бы пришёл ко мне и… – сказал он и, надев очки, встал за свой стол, достал книгу «Тригор» и, положив её перед собой, провёл по ней руками. – Я уже давно изучил её от и до, но кое-что мне всё же не даёт покоя!

Он открыл своим перстнем замок на книге, перевернул её и раскрыл последнюю страницу. Ребята, заинтриговавшись, тут же подошли к старинному столу и посмотрели в книгу.

– Здесь буквы слегка размыты! – заметил Тим и указал на текст последней строчки. – А предпоследняя строчка почти стёрта.

– Может, кто-то чихнул или ещё какие-нибудь капли попали на лист? – предположил Дима.

– Да… – подтвердил директор и, проведя по обложке рукой, указал на строчки последнего короткого таинственного абзаца. – Здесь начинается совсем непонятное обращение. Видите? Нелепица какая-то…

– Мы без крыльев этот текст не понимаем, – сказал Тим.

– И колец мы с собой не взяли, – добавил Дима, – Борис Сергеевич.

– Ах да! – вспомнил директор и, поправив на своей руке перстень, начал читать. – «Она выставлена на показ, а содержимое дополнительно сокрыто внутри тайника».

Тим взял ручку со стола и записал услышанное на бумагу.

– К сожалению, предпоследняя строка навсегда утрачена, и мы никогда не узнаем, о чём идёт речь, – сказав, директор сел в кресло снял очки и начал их протирать платком.

– Как давно утрачена? – поинтересовался Дима, косо посмотрев на директора. – Случайно, не со вчерашнего ли дня?

– Мне она такой досталась, – ответил директор.

– Можно? – спросил директора Тим, указав на его перстень. – Я только взгляну на текст.

– Да, конечно! – сняв с пальца перстень, директор протянул его Тиме.

Тим надел его на палец и взглянул на последнюю строчку. «Она выставлена на показ, а содержимое дополнительно сокрыто внутри тайника». Дима с любопытством смотрел то в книгу, то на директора, то на Тиму.

– А что это? – спросил Тим директора и слегка потёр ногтем по жирной букве. – Чернила поплыли? Или Мастер специально выделил эти буквы в последнем предложении?

Директор внимательно взглянул на текст, а Тим вновь слегка провёл ногтем по жирной букве.

– Вероятно, – задумался директор. – Им тысяча лет. Что угодно могло случиться. Вот первая строчка вообще почти стёрта.

– Скрытое послание?! – удивившись, Дима начал всматриваться в буквы. – Ну и что там?

Тим начал бормотать и складывать в уме слова. Директор заинтригованно смотрел то на текст, то на Тиму.

– Э-э, «напоказ» обратно будет «закопан», – начал рассуждать Тим. – А здесь, вероятно, получается «под ней»!

– А что и под чем зашифровано в стёртой строчке? – спросил директор.

– Ну да… – расстроился Тим.

Директор, выдохнул и развалившись в своём кресле начал осторожно разминать глаза.

– Дай-ка посмотрю! – сказал Дима и одев себе кольцо взглянул на последние строчки. – Ух ты, прикольно!

– Печально… – вздохнул Тим и вернулся на диван.

– А ещё прикольней то, что я одновременно могу общаться с вами на родном языке! – восторженно подметил Дима. – Интересно, а наши кольца такие же по речи? Двухсторонние?

Директор, сделав удивлённое лицо, посмотрел на него.

– А, ну да! – мотнул головой Дима. – Чего-то я заглючил…

– Да, интересно… – подметил Тим и ушёл в себя. – Двухсторонние…

Дима и директор заинтригованно на него взглянули.

– Там в темнице! – подскочил Тим. – Мы говорили с пленным капитаном на одном языке! Без каких-либо трудностей. Да и тригорцы не упомянули о трудностях в речи с ним.

– Это что получается? – начал соображать Дима. – Мы ещё можем разговаривать на языке Эргории?!