("эхо"), которая особенно ценна для экспериментов со "смыслом" сокращенных имен. Как вы смогли догадаться,
echo
лишь повторяет свои аргументы.
$ echo hello world
hello world
$
Но аргументы могут формироваться путем выбора по шаблону. Так, команда
$ echo ch1.*
перечисляет имена всех файлов в гл. 1,
$ echo *
перечисляет имена всех файлов текущего каталога в алфавитном порядке,
$ pr *
выводит на печать содержимое всех ваших файлов (в алфавитном порядке), а
$ rm *
удаляет все файлы текущего каталога. (Лучше быть абсолютно уверенным, что вы действительно этого хотите!)
Символ
*
может встречаться не только в конце имени файла. Его можно использовать всюду и даже по нескольку раз. Поэтому
$ rm *.save
удалит все файлы, оканчивающиеся на
.save
.
Заметьте, что все имена файлов выбираются в алфавитном порядке, который отличается от числового. Если в вашей книге 10 глав, порядок может быть не тем, на который вы рассчитываете, поскольку
ch10
идет перед
ch2
:
$ echo *
ch1.1 ch1.2 ... ch10.1 ch10.2 ... ch2.1 ch2.2 ...
Символ
*
— не единственный способ задания шаблона для интерпретатора
shell
, хотя и наиболее часто используемый. Шаблон
[...]
задает любые символы из перечисленных внутри скобок. Несколько подряд следующих букв или цифр можно задать в сокращенном виде:
$ pr ch[12346789]*
Печать глав 1,2,3,4,6,7,8,9, но не 5
$ pr ch[1-46-9]*
То же самое
$ rm temp[a-z]
Удалить все tempa, …, tempz
Шаблон
?
задает любой одиночный символ:
$ ls ?
Список файлов с именем из одного символа
$ ls -l ch?.1
Список ch1.1 ch2.1 ch3.1 и т.д., но не ch10.1
$ rm temp?
Удалить все файлы temp1, …, tempa и т.д.
Отметим, что шаблоны сопоставляются только с именами существующих файлов. В частности, нельзя создать новые имена файлов с помощью шаблонов. Например, если вы захотите расширить
ch
до
chapter
в каждом имени файла, то такой вариант вам не поможет:
$ mv ch.* chapter.*
Не работает!
поскольку
chapter.*
не соответствует ни одному из существующих имен файлов.
Символы шаблонов, подобные
*
, могут использоваться в абсолютных именах наравне с обычными именами файлов; сопоставление происходит для каждого компонента абсолютного имени, содержащего специальный символ. Так,
/usr/mary/*
инициирует поиск файлов в
/usr/mary/
, a
/usr/*/calendar
порождает список абсолютных имен всех пользователей, работающих с каталогом
calendar
.
Если вам когда-нибудь придется отказаться от специального назначения символов
*
,
?
и др., заключите весь аргумент в апострофы, например:
$ ls '?'
Можно также предварить специальный символ обратной дробной чертой:
$ ls \?
(Вспомните, что, поскольку
?
не является символом стирания или уничтожения, обратная дробная черта перед ним будет обрабатываться не ядром, а интерпретатором
shell
.) Использование кавычек подробно рассматривается в гл. 3.
Упражнение 1.4
В чем состоит различие между следующими командами:
$ ls junk $ echo junk
$ ls / $ echo /
$ ls $ echo
$ ls * $ echo *
$ ls '*' $ echo '*'
Переключение ввода-вывода
Большинство команд, которые мы рассматривали, производят вывод на терминал, некоторые из них, подобно редактору, осуществляют ввод с терминала. А теперь приведем почти универсальное правило: терминал может быть заменен для ввода, вывода или обеих операций на файл.
Например,
$ ls
выдает список файлов на ваш терминал. Но если задать
$ ls > filelist
то тот же список файлов помещается вместо этого в файл
filelist
. Символ
>
означает, что выходной поток должен быть помещен в указанный далее файл, а не выведен на терминал. Файл будет создан, если он ранее не существовал, или будет заменено содержимое старого. На своем терминале вы ничего не получите. В качестве другого примера можно слить несколько файлов, "перехватив" выходной поток команды
cat
и направив его в файл:
$ cat f1 f2 f3 > temp
Символ
>>
действует подобно
>
, но указывает на необходимость добавить выходной поток к концу файла. Значит, команда
$ cat f1 f2 f3 >> temp
сольет содержимое
f1
,
f2
,
f3
и добавит результат в конец
temp
, вместо того чтобы затереть его старое содержимое. Так же как и для операции
>
, если файл
temp
не существует, то он будет создан первоначально пустым.
