Чтение онлайн

Учебные достижения: высокая посещаемость теоретических предметов. В дополнительных занятиях заинтересована. Круг интересов расширен. Низкий уровень практических навыков по основным предметам курса. Целевое использование личного времени - самообучение посредством галасети. Замечена в изучении не предусмотренных программой предметов.

Даррек отложил данные. Картина достаточна прозрачна. Теперь предстоит познакомиться и лично. Даррек пересел в кресло посетителей. Он всегда должен быть открыт для диалога и поэтому не любил, когда между ним и собеседником были какие-либо предметы, дававшие оппоненту иллюзию защищенности. Рука потянулась к коммуникатору на столе:

– Господин Урген, пригласите воспитанников Сорга, Ларне и Торна, - адмирал решил начать с них.

Тот факт, что молодые люди хорошо знали, на кого нападали, его не радовал. Для представителя его расы подобное отношение к заведомо слабому противнику было недопустимо. Он был настроен примерно наказать данных представителей леуров. И тот факт, что подобное агрессивное поведение парней было в рамках их расовых характеристик, роли не играло.

– Разрешите войти?
– прозвучало с порога спустя несколько минут.

Адмирал внимательно смотрел на вошедших. Леуры. Даррек сразу вычислил лидера - Дарк Сорг. Держится более достойно на фоне своих товарищей. Что под пронзительным и проницательным взглядом наследника Империи, дано даже не каждому леорийцу. Пауза затягивалась. Адмирал давал собеседникам возможность прочувствовать момент. Наконец он заговорил:

– Вам известны причины данной встречи?

– Да, сэр!
– четкий военный ответ хором. Неплохо.

– Вам был известен объект вашей агрессии?
– жесткий, напрямую заданный вопрос заставил вздрогнуть молодых людей.

– Да, сэр.

– Вы считаете, что вправе использовать свои возможности по отношению к заведомо более слабому противнику?
– головы воспитанников поникли, - Отвечайте, Сорг!

– Сэр, Мила не слабый противник.

– Вот как! То есть, вы не в первый раз сходитесь в поединке? И что, каждый раз трое на одного?

– Нет, сэр.

– Как я уже убедился, вы подали заявку на обучение в Академии?

– Да, сэр!
– опять хор голосов.

– В связи с данным инцидентом, хочу напомнить, что вы должны осознавать недопустимость подобной модели поведения на Флоте. Вам придется плотно поработать над своим отношением к другим расам. Все понятно?

– Да, сэр!

– Вы сможете быть приняты в Академию только после дополнительных испытаний: вам предстоит учебный спарринг. Каждый из вас должен продержаться не менее трех минут против трех представителей младшего офицерского состава космофлота.

– Сэр, но ..., - воспитанник Ларне оглянулся на своих товарищей, - мы же только ученики...

– Вы не дали возможности воспитаннице Рейн решить конфликт мирным путем и понесете за это аналогичное наказание!
– перебил детский лепет адмирал, - Вам все понятно?

– Да, сэр!

– Свободны!
– проводив взглядом тройку, Даррек откинулся на спинку кресла.

Да, он не привык к подобному воспитательному процессу. Но, если хочешь достигнуть ощутимых результатов в предстоящей работе, то такие жесткие меры, на его взгляд, оправданы.

Второй разговор прошел в менее остром ключе. Воспитанники Кортэ, Далейн и Керн показали себя более сдержанными. Адмирал остался доволен. Перед собой он увидел хорошо слаженную команду и решение об их зачислении не вызывало сомнений. Осталось только переговорить с последним участником недавнего конфликта:

– Господин директор, пригласите леди Рейн!

***

Камилла не находила себе места, меря шагами маленькую комнату. В душе клокотала злость на Дарка. На его несвоевременное появление на главной аллее. Из глубин души поднималось раздражение на руководство приюта, а заодно и на их программу обучения. Клокотала обида на своих друзей, что не смогли заступиться за нее перед леорийцами.

Умом она понимала, что в данной ситуации они сделали все, что было в их силах. Но, как же обидно! Она была в шаге от своей мечты. И, что теперь делать? Неужели все рухнуло? Мысли лихорадочно носились по кругу, но выхода было не видно. После короткого стука, дверь в ее комнату отъехала. На пороге стояла куратор Теян:

– Воспитанница Рейн, вас вызывают в кабинет директора!

'Ну, вот и все!
– подумала она, выходя вслед за куратором, - Теперь могут и отчислить!'

В кабинете директора Камилла полагала увидеть комиссию кураторов, но никак не адмирала Даррека. Вот уже минуту она стояла напротив этого мужчины, боясь даже вздохнуть. На фоне небольшого кабинета две совершенно разные фигуры смотрелись довольно странно. Одна - высокая, массивная, занимающая собой почти все пространство, и другая - маленькая, хрупкая, не достающая адмиралу даже до груди.

О своей судьбе Камилла теперь не думала. Такое развитие событий она не предусматривала и строить планы на будущее боялась.

– Итак, леди Рейн!
– стальной голос ворвался в хаотичный поток мыслей, - Думаю, вам известна причина, по которой вы находитесь здесь?

– Да, сэр!
– Камилла старалась смотреть прямо в эти холодные, черные глаза напротив, и не опускать голову, хотя очень хотелось.

Сейчас она самой себе напоминала натянутую струну одного сплошного нерва. Но показывать свое состояние не собиралась. Что бы там не решил этот властный адмирал, она найдет другие способы добиться своей мечты.

– Мне интересно узнать об источнике ваших знаний и умений, маленькая леди!

Вопрос адмирала Камилле не понравился. Выдавать своего друга ей не хотелось.

– И ответы на свои вопросы я жду правдивые. От этого зависит ваша дальнейшая судьба. Вы понимаете меня?

– Да, сэр!
– девочка сникла. Она не знала, как поступить, чтобы не навредить друзьям.

Как будто читая ее мысли, адмирал произнес:

– Если вы беспокоитесь о судьбе своего юного наставника Джошуа Кортэ, то не стоит этого делать. Этот факт мне уже известен.