Чтение онлайн

– Учитель!
– не выдержал БД.
– Я еще н-н-н-не умер. В-вернемся к вопросу о здоровье Босса, к-которое меня...

– Подожди, Борис! Продолжайте, господин Шереметьев.

– Ваш интерес, Босс, м-мне с-соврешенно не п-понятен...

– Да... Дело не только в скорости, - рассказывал Учитель, поглядывая на Придурка...
– Его руки обладали странной силой... Не знаю... Они не только уничтожали микробов в ране, не только приводили к быстрой репарации тканей... Он вызволял с того света неоперабельных пациентов, которым по всем правилам следовало умереть... Обычно хирургическое мастерство приходит с годами... Рыжий умел все это уже в двадцать три, когда его впервые подпустили к операционному столу в Свердловске... Здесь нет какой-то особой его заслуги. Этим даром, которому нет названья, Господь наградил его с рожденья ... А что не желает быть хозяином... Он больше, чем хозяин...

– Don't exert yourself to the utmost, Teacher, - безмятежно заметил БД.
– Н-не надрывайтесь так.

– Да! Шашлык - выше всяческих похвал, - сменил тему Великий, протягивая руку к стакану с виски.
– Очень хотел бы угостить вас в Москве не хуже... У меня дача в Переделкино... Неподалеку от дачи Пастернака... Заодно положил бы вас на пару дней в институт, чтоб пообследовать, как хочет Рыжий. Учитель победно глядел на БД и молча требовал похвалы.

– Этот подарочный "Jameson" - признание ваших заслуг, - БД протянул бутылку, провожая глазами Босса.
– Т-теперь два слова про т-третьего зайца... Нам н-нужна встреча с российским н-нефтяным олигархом: главой одной из п-пяти п-первых компаний... Цель встречи - затащить его на Терминал, п-предложив часть долей, с-сколько захочет. Став с-совладельцем, олигарх станет участвовать в п-прибылях, в том числе и от трансфера на Запад своих собственных грузов... А с-совместное управление Терминалом п-позволит выстроить с-стратегию его дальнейшей экспансии...

– Я должен организовать эту встречу?
– сообразил Учитель.

– Это самое п-простое. Вам п-придется выбрать олигарха, п-подготовить его к встрече и п-присутствовать на ней, и тогда, п-помятуя обо всех ваших н-наградах и заслугах п-перед отечеством, олигарх не кинет нас, как п-принято.

– Кинуть им вас, как два пальца обоссать...
– возразил Учитель.

– Н-не с-скажите, Великий. П-публика постепенно цивилизуется... Топ-менеджерами теперь у них работают иностранцы. А чтоб вам было к-комфортнее, сформулирую все на бумаге, заверну в нее ирландский виски и п-пришлю...

– За третьим твоим зайцем придется побегать... Как бы не намаяться, резюмировал Учитель, задумчиво оглядывая гигантский холл, и спросил неожиданно: - Продолжаешь заниматься консерваций?

– Г-где мне ей з-заниматься?
– почти искренне удивился БД.
– П-помните, небось, как п-просился к вам, чтоб...

– Сам знаешь, где, - хмуро перебил Учитель.
– Не хочешь - не отвечайблядь.

– К-как вы д-догадались?

– Сам ведь говоришь, что Великий...

– Значит вы т-тоже м-можете... т-так?
– неуверенно спросил БД.

– Мог бы, нахуямне тогда институтские лаборатории? Колись!

– Все п-происходит почти без меня... П-почти. Сумасшедшее желание найти решение п-проблемы живет давно, изматывая тело и душу, и п-послушный мозг, п-подчиняясь чужой воле, п-постоянно п-предлагает альтернативы, от рассмотрения к-которых отказаться нельзя, и п-подсовывает не готовые ответы, но т-течение очередного опыта в незнакомой операционной, заставляя анализировать п-показания п-приборов и оценивать эффективность очередной модели самым с-сложным способом: т-трансплантацией... Я могу не т-только наблюдать с-события, но вмешиваться в ход каждого эксперимента, как когда-то у с-себя в Лаборатории...

Учитель поискал глазами Придурка и, не найдя, повернулся к БД:

– Не помнишь, кто сказал: "Психоанализ - болезнь эмансипированных евреев"?

– Это не п-психоанализ, Учитель, - подчеркнуто серьезно ответил БД. Это д-диатез, - и улыбнулся. Оба увидели, как из дальнего угла холла к ним направляется Босс с Придурком за спиной.

– Я втягиваюсь в очередной эксперимент с-совершенно внезапно, - сказал БД.
– Во время заседания с-совета директоров к-компании, за выпивкой, занимаясь любовью или с-составляя отчет о п-продвижении б-бензинового контракта...

– А результат? Теперь ты знаешь, как консервировать?
– спросил Учитель не глядя и по-прежнему хмуро, понимая, что не надо было спрашивать.

– З-знаю, - сказал БД без усердия и тоскливо посмотрел на Учителя. П-почти знаю... Только это не к-консервация...Нужна живая лаборатория на два-т-три месяца, м-молекулярный биолог и генетик с хорошими мозгами... чтоб завершить все... Б-беру в долю... Хотите?

– Может тыблядьинститут попросишь?
– начал раздражаться Учитель.
– Я недавно.открыл лабораторию генетики.. Знал бы ты, чего это стоило... Надеюсь, мои пиздюки там нехуемгруши околачивают... Я не верю в возможность клонирования человеческих органов... а человека и подавно. Пиздюки научились выращивать из стволовых клеток клетки поджелудочной железы, продуцирующие инсулин... А чтоб вырастить человека-клона... Нет... Невозможно... Даже с твоими задроченными мозгами, способными на всякуюхуйню... Ты пытаешься повернуть груженный нефтью состав на рельсы, что сам нарисовал на бумаге и дергаешь бумажную стрелку...

– Выращивать н-надо не целостные организмы, чтоб п-потом убивать их, извлекая органы... Вы п-правы, и Г-господь, видно, т-табу наложил на этот бизнес, к-когда создавал людей, чтоб не п-портили п-породу человеческую... Обезьян т-тоже не удается к-клонировать, с-сколько ни с-стараются. К-клонировать надо яйцеклетки... из с-стволовых эмбриональных клеток, заставляя их д-делиться п-партеногенезом, без оплодотворения, однополым размножением, к-как у растений, д-добавляя в яйцеклетки д-донорские ядра нужных органов... П-помните, как растут г-грибы? Грибница, и в ней вызревают органы-грибы: шляпка на н-ножке, н-ножка и шляпка... Я з-знаю д-дорогу... Я ходил п-по ней много раз и увидел, а п-потом с-соорудил, не знаю только где, модуль со фторуглеродной средой и п-поместил туда грибницу-матку, я называю ее грядкой-Маней, в которой, когда вырастет, с-станут зреть органы-клоны: сердце, почки... И с-совсем неважно, чьи они: человека или козы, потому что вызрели в грибнице и лишены антигенной активности, и не отторгаются при пересадке...

– В реальном эксперименте все эти сумасшедшие идеи с грибами и клонами-матками-грядками, в которых вызревают органы, развалятся, как карточный домик...
– Учитель был задумчив

– М-могут и н-не развалиться... З-знаете не х-хуже меня... К-кузьма п-покойный говорил: "В тебе, Рыжий, инстинкт истины"... П-правда, п-пока в матках-грядках в-вырастают рудименты-уродцы...

– Ты хирург и нехуялезть в проблемы генетики...

– Разве с-стали бы вы отказываться от обеда из-за т-того, что не до конца п-понимаете механизмы п-пищеварения?
– БД улыбнулся, глядя на шампур с куском жареной косули в руке Великого, и потянулся к стакану: - А уродцы мои функционируют: одни с-сокращаются, другие фильтруют мочу. П-понимаете, что это значит, Владимир?!
– победно закончил БД, впервые в жизни называя Учителя по имени...

– Почему тебе Инка Евсеенко моя звонит постоянно?
– не обиделся тот.

– П-помогает разбираться с генетикой...

Подошел Босс.

– Если ваш Рыжий был таким хорошим хирургом, почему его не приглашали в московские институты?

– Где вы видели, чтобы мышеловка гналась за мышью?
– Учитель охотно возвратился в комфортный мир Большого Босса и лишь иногда удивленно поглядывал на БД.
– В двадцать пять, а потом и в тридцать, ему не могли позволить оперировать лучше руководителя клиники или директора института. Он понял и ушел в эксперимент, где был себе хозяином... А вы говорите "нехозяин"... В этом, возможно, была его ошибка. Надо было сразу ехать в Москву, а не тащиться в Тбилиси... Из провинциальной коррумпированной Грузии пробиться в московские клиники было невозможно и многое из того, что он делал в Лаборатории, просто не замечалось... Я сам приложил к этому руку...