Чтение онлайн

В неделю наш небольшой цех выпускал шестьсот солнечных ламп, которые не задерживались на складе. Нам даже не пришлось тратиться на дополнительную рекламу, слухи о дешевых артефактах-осветителях распространились по всей территории Галасии и в столицу потянулись торговцы даже из самых отдаленных районов.

Отчеты управляющего производством артефактов в Аравелии говорили о том, что там дела идут еще лучше: в неделю они выпускали около двух тысяч солнечных ламп и весь товар также находил покупателя. То есть мое финансовое благосостояние улучшалось с каждым днем, и я уже начал задумываться о создании большого летательного аппарата.

В оружейных лавках города в преддверии праздника не было отбоя от посетителей. Протиснувшись сквозь толпу почитателей клинкового оружия, мы с мэтром Фектом оказались у дальней витрины с вооружением лучника.

Для одаренного требовался специальный лук. Выглядел он как обычный, но при этом являлся артефактом. Дело в том, что лучник-маг стрелял стихийными стрелами, а правилами соревнований строго предписывалось использование огненных или стрел тьмы.

Внимательно рассмотрев и подержав в руках все выставленные на продажу образцы, мэтр остановил свой выбор на изогнутом луке.

–  Думаю, тебе вот этот подойдет, - сказал он, протягивая мне артефакт.

Поскольку в этом оружии я не разбирался, то решился довериться учителю.

Подобрав специальные доспехи, изготовленных из эластичного и очень прочного материала, усиленного с помощью магии и состоящие из куртки с укороченными рукавами и перчаток, длиною до локтя, мы на арендованной двуколке отправились за город.

–  Стихию огня освоил?
– спросил он меня после того как мы выбрали место для тренировок возле реки.

–  Не особо, - признался я вздохнув.

Взяв лук, он начал мне показывать, как пользоваться этим артефактом.

–  Левой рукой держишь лук. Правой же ты одновременно должен создать стрелу и натянуть лук, оттягивая тетиву. Вот смотри.

С оружием в руках, мэтр Фект преобразился: спина разогнулся, а в глазах появился азартный блеск. Приняв стойку лучника, он показал на практике то, что мне сейчас рассказывал, и огненная стрела улетела в реку.

–  Теперь ты, - сказал он, передавая мне артефакт.

–  Нифига!
– разочарованно воскликнул я, после того, как вместо стрелы у меня получилось огненное черте что и, разумеется, никуда не полетело, - Я же темный, а у нас с основными стихиями не очень хорошо, - вздохнул я, - Точно опозорюсь.

–  Не говори глупости!
– прервал мои стенания старик, грозно сдвинув брови, - Освоишь ты эти стихии, на уровне бакалавра так точно, просто темным нужно для этого немного больше времени. К тому же у тебя еще есть время для тренировок, - обнадежил меня мэтр.

Усмехнувшись, я уселся на корточки и принялся кидать в реку камни.

–  Учитель, - обратился я к нему и, обернувшись, увидел, что он, сидя на пне, смотрит на оставляемые камнями круги на воде, - В этой тетради, что я забрал у лича есть заклинания с использованием основных стихий. Ты их еще назвал очень сложными и сказал, что создать их может только маг уровня не меньше магистра, - дождавшись, когда старик кивнет, я спросил, - А зачем он их записал, он же темный маг?

–  Я тоже думал об этом, - после небольшой паузы ответил мэтр, - Возможно, дело в том, что в империи были более сильные маги или мы утратили какие-то методики. Сейчас уже мы этого не узнаем, - тяжело вздохнув, он последовал моему примеру и, подобрав камень, зашвырнул его в реку.

–  Я вот, что подумал, - отвлек я его от новой забавы, - Если у нас получилось преобразовать солнечную энергию в магическую, почему бы не попытаться преобразовать одну стихию в другую? Принцип ведь тот же.

–  А преобразователь?

–  Артефакт или заклинание. Нужно составить руну и формулу заклинания!
– увлекся я своей идеей.

–  Формула, заклинание, артефакт, руна, - передразнил меня мэтр, - Ты меня за кого принимаешь? Я что, по-твоему… Как ты там их называл?
– щелчок пальцами помог ему вспомнить, - Изобретатель!

–  Ты самый умный маг в мире. Уверен, ты заткнешь за пояс этих недоучек!
– польстил я ему.

–  Надо подумать, - почесав затылок, задумчиво проворчал маг и, посмотрев на меня, крикнул, - Ты чего расселся! Иди тренируйся стрелы тьмы пускать!

Изобразив прилежного ученика, я соскочил с места, подхватив лук.

Соревнования проходили на полигоне, где для зрителей установили защищенные трибуны. Когда мы там появились, они уже были полностью заполнены. Пробравшись до занятых студентами в бордовых мантиях мест, мы с дроу стали наблюдать за соревнующимися мечниками.

Мечники были экипированы в аутентичные доспехи, внешне напоминающие наши рыцарские, и состояли из кирасы с ожерельем, доходивших до локтя наплечников, наручей, набедренников и открытого шлема.

Их выступление я бы сравнил с красочным световым шоу жонглеров. Виртуозно орудуя мечами, они их буквально раскручивали, от чего те издавали свист, а при ударах сеяли искрами. Каждое появление искр зрители встречали громкими овациями и свистом.

Когда еще в первый раз я увидел в фехтовальном зале академии этот длинный, двухклинковый меч, я заинтересовался, почему благородные выбрали для себя именно такой вид клинкового оружия. Оказалось, что в этом мире предпочитали сражаться пешими, а двуручный меч широко использовался в те далекие времена, когда исход битвы решали одиночные поединки. Сейчас же, когда тактика боя изменилась, двухклинковый меч стал скорее статусным оружием, чем боевым.

В отборочном туре приняли участие сорок студентов, то есть состоялось двадцать поединков. Победители первого тура сошлись между собой во втором туре и так далее, пока не определился единственный победитель. Почетные вторые и третьи места здесь не давали. Или ты первый, или ты в толпе.

Финальный поединок получился ожесточенным, ведь сошлись лучшие из лучших: студенты обоих факультетов четвертого курса. Подбадривая своего, студенты в бордовых мантиях выкрикивали придуманные мною кричалки и пускали волны по трибуне, шокируя своим поведением преподавателей и зля светлых.