Школа, как это было...
Шрифт:
Он повернулся к нам.
– Пошли. Здесь уже все закончилось.
И мы ушли. Мы долго доставали его, зачем он это сделал. Но он все твердил: – Все будет в порядке.
Так вот теперь я и думаю: – Что в действительности знал или понимал Евгений? И что, в действительности подтолкнуло его к такому поведению. Благородство натуры или проницательность?
Так что, в Жене можно быть в любом случае уверенным. Если он что-то знает, или не знает, но все равно поступит именно наилучшим для ситуации образом.
Такой вот козырь у нас в колоде.
Назовем его арбитром.
Константин.
Спортсмен, владеющий боевыми искусствами. Великолепная реакция и не только двигательная. Большой опыт коммерческой деятельности. Следовательно, в логике и аналитических способностях ему тоже палец в рот не клади. Откусит.
Человек действия.
Значит, будет боевиком.
Борис.
Он и хорош и плох во многих характеристиках.
Но в нашей группе он может сыграть очень важную роль.
Он умеет быть непосредственным в любой ситуации. Да и поводов у него для нервозности не так уж много в жизни.
Мне кажется, что он будет снайпером. Человеком, который сидит в засаде, но всегда готов прийти на выручку. Вторая линия обороны, что ли.
Люся.
Ну, Люся будет нашей медсестрой, нашей прекрасной дамой, нашим знаменем. Нашим стимулом и духовной поддержкой.
Итак, подводим маленькое резюме.
У нас есть:
Цель, или стимул выйти из этой борьбы победителями.
Аналитик, который будет контролировать ситуацию, и строить варианты действий.
Человек, который будет принимать решения.
Ударная сила, которая возьмет на себя реальные действия.
Двойная линия обороны. Бронепоезд «на запасном пути».
Практически всё, что бы добиться успеха. С такой командой у наших противников нет шансов.
Конечно, противник здесь – это сама ситуация, но при необходимости, и с организаторами этой ситуации мы сможем справиться. Нужно только поделиться этой стратегией со своими друзьями.
Правда, нужно ещё решить вопрос с остальными нашими одноклассниками. Насколько нам необходимо их посвящать во всё происходящее. И можем ли мы рассчитывать на их поддержку.
Определенно, есть среди них такие, которые могут нам в этой игре пригодиться. И, думаю, что они и сами будут готовы нам помочь.
Дух класса, солидарность, годы совместных событий и переживаний.
Да, мы определенно обречены на успех.
ГЛАВА 28. ИСТОРИЯ – С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ФАКТОВ
Теперь следует рассказать всю эту историю, так, как она происходила на самом деле. А не так, как она выглядела для нас.
На полигоне С., что был недалеко от нашего города. Готовили к первым испытаниям лазерную пушку, которая была способна сбивать объекты на околоземной орбите. И ещё много чего она могла.
Но, в данном конкретном случае её планировали именно для того, что бы сбивать многочисленные американские спутники, которые хотели делать то же самое, но уже с орбиты. Атакуя наземные объекты. Атака из космоса.
И всё бы ничего, но обстановка была уж очень напряжённая. Американцы очень хотели достигнуть превосходства в космосе. А Советский Союз ну, никак не мог им этого позволить.
Поэтому в срочном порядке создали такую лазерную пушку и собирались для острастки сбить пару – другую американских спутников.
И тут вмешалась организация, которая постоянно мониторовала состояние уровня вооружения в мире и контролировала выход в мир оружия, не подвергнувшегося всем необходимым проверкам и испытаниям.
Конечно, времени у неё, у этой организации было мало. Поэтому, действовали они, почти, что напролом. Помогло сотрудничество с ведущими разведками мира.
Они внедрили в наш город шпиона, вернее, шпионскую семью. Потому, что всю полевую работу выполняла девочка пятнадцати лет.
Девочка эта, разумеется, поступила учиться в нашу школу и в наш класс.
Дело в том, что в нашем классе, по странному стечению обстоятельств собрались дети очень важных людей. Имеется в виду именно эта лазерная пушка.
Отец одной девочки был начальником гарнизона охраны этого объекта.
Мать другого мальчика была партийным работником, ответственным именно за этот полигон. В ту пору партийные и военные дела были очень переплетены.
Ещё родители троих ребят были непосредственно в научной группе, которая готовила эту военную установку.
Отец мальчика, из нашего класса, был во властных структурах города и обеспечивал снабжение этого полигона всем необходимым.
Отцы и матери остальных трех ребят, имели к этому полигону косвенное отношение, но являлись весьма значимыми людьми в нашем городе. И без их участия, даже косвенного, но участия, не предпринимались такого рода действия.
В общем, райские кущи для шпионов.
Конечно, не было, характерных для шпионов специальной аппаратуры, погонь, слежек, явок, воровства секретных документов, и перестрелок в ночи.
Им нужна была информация. А информацией был наводнён весь наш город. Были это в основном слухи, домыслы и вымысел. Но это была информация. Информация, которую, они довольно успешно проверяли при помощи неформальных контактов в нашем классе.
Очень грамотно и профессионально.
Никто ничего не заподозрил. Все осталось на десятилетия простым детским трепом.
И в результате.
А в результате, информация начала появляться в тех мировых изданиях, которые имели вес в глобальной политике.
И аналитические отделы обеих держав, находившихся в конфронтации из-за этих космических войн, дали команду – приостановить.
А потом – отставить.
Говорят, что этим лазером все-таки постреляли, не сбили, а только ослепили один из спутников. Ну, вывели из строя всю аппаратуру, находящуюся на борту. И это стало как бы демонстрацией силы одной стороны и беспомощности другой стороны.