Чтение онлайн

— Итак, уважаемые учащиеся, хочу сообщить Вам новость: как Вы уже успели заметить, у нас в классе пополнение. Представляю Вам нового одноклассника Тоташова Адама Константиновича. В свою очередь представляюсь я — Клавдия Михайловна, Ваш классный руководитель и учитель истории. Все организационные вопросы, касающиеся класса решаются мною.

Я встал и и обернулся к классу.

— Адам Константинович, может коротко расскажете о себе? Например, чем Вы увлекаетесь, чем интересуетесь?

— Не помню, у меня амнезия-, рву шаблоны: не то, чтобы будучи в детском теле с немного своенравными эмоциями я решил слегка покуражиться. Вовсе нет. Как минимум старый класс Адама и его ровесники очень быстро выяснят, что я никого из них не знаю, и со всем этим надо будет разбираться, причем с каждым человеком в отдельности. А так оптом всех проинформировал что ничего не помню и знать не знаю. По классу прокатились изумленные возгласы.

— Ладно, с этим разберемся, — Клавдия Михайловна решила разнообразить процесс вхождения новичка в устоявшийся коллектив, — Давайте, в свою очередь тоже представимся. Я зачитываю имя в журнале, Вы встаете, и очень коротко рассказываете о том что Вам интересно, увлечения, кем хотите стать. Также хочу сообщить новенькому и заодно напомнить остальным, что в нашей школе все учащиеся равны. Упоминание титулов считается дурным тоном. По титулу у нас обращаются только к одному человеку — к Ее Императорскому Величеству. Итак, начали…..

Дальше был процесс знакомства. Учительница зачитывала полное имя в журнале, ученики вставали, коротко рассказывали о себе. Большинство хотели продолжить семейное дело, некоторые мечтали о научной карьере, были желающие поступить в военное училище, стать космонавтами, целителями. Обычные детские мечты с поправкой на то, что в этом обществе жизненный путь многих был предопределен с рождения. Впрочем в старом мире во многом было так же.

Гена и Лариса, как оказалось, мечтают разработать квантовый компьютер, а еще слетать в космос и побывать на Марсе. Это я вам ребята могу обещать, и даже больше. Только присмотрюсь, насколько вы мне подходите.

Моя строптивая соседка оказалась потенциально сильной целительницей. Считается лучшей ученицей класса. Чемпионка мира среди юниоров по смешанным единоборствам. Под смешанными здесь понимают сочетание магии и рукопашного боя. Озвучив данный факт она с победным видом бросила на меня высокомерный взгляд и вновь воссела на школьную мебель словно на царский трон.

Внезапно в возникшей паузе раздался возглас.

— Так это же он! Тот самый, который за мамку прятался. Мама, а дядя дурак? — а вот и фанфары подоспели, настигла таки меня слава звезды Сарафана. Антон Шереметов самая высокомерная и подлая заноза класса, если верить близнецам А в том, что они не преувеличивают, я понял, едва бросив взгляд на лицо этого типа. Есть люди, которые рождаются посмертно, а есть подлые по своей сути с колыбели. Генетика, наверное. В классе раздались многочисленные смешки, Клавдия Михайловна, судя по ее заинтересованности, тоже смотрела ролик. Еще бы: в местном аналоге Ютуба количество просмотров перевалило за шесть миллионов.

Даже в юмористических передачах бессмертный диалог обыгрывался во многих вариациях.

— Мама, а дядя дурак?

— Нет, сынок, дядя…,- а дальше шли варианты. Дяди были самые разные: директора, врачи, полицейские и т. д.

Популярность это конечно хорошо, но пускать процесс на самотек нельзя ибо, если упустить момент, можно перейти от славы острослова к разряду клоуна. Да и Шереметов не угомонится, это Гена гарантировал. Также замечаю включенные на запись камеры, то есть происходящее не экспромт, а заранее продуманная провокация. Надо пустить встречный пал.

Оборачиваюсь и очень вежливо в великосветской манере задаю свой вопрос наиболее близко расположенному человеку, то есть своей соседке.

— Сударыня, юноша, придурок?

— Нет, сударь, это Шереметев Антон, — чопорно отвечает, прежде чем сообразить отвечает Юсупова.

Однозначно сегодня Сарафан пополнился новыми звездами. Аудитория будет поменьше, ибо повтор сюжета. Но завязка иная, а Юсупова а ролике будет смотреться исключительно великолепно. В очередной раз убеждаюсь, что истинный аристократизм впитывая с молоком матери. Он либо есть, либо его нет. Наш высокопарный диалог вызывает хохот в кабинете. Он не стихает, несмотря на усилия Клавдии Михайловну установить в классе порядок. Все тщетно, да и сама классная стучит по столу указкой с покрасневшим лицом. Ученики принимают это за признак гнева, но я отлично вижу, что мне снова удалось повеселить учительницу.

Постепенно порядок в классе восстанавливается и знакомство продолжается. Виновник переполоха сидит красный как рак, но держится, не плачет. С первого раза не угомонится, но парочки раз хватит, чтобы отвадить от дурной привычки задираться.

Знакомство заняло почти половину урока. Оставшееся время Клавдия Михайловна посвятила описанию периода правления Ярослава Мудрого.

Раздался раздался долгожданный звонок. Учительница попрощалась со всеми и вышла из класса. Ученики вяло собирали учебники и тетради в портфели и не спешили покинуть кабинет.

Я сидел и ждал Гену с Ларисой. Соседка из упрямства не хотела покидать свое законное место.

А еще в мою сторону направлялся Антон Шереметов с тремя компаньонами. Дети аристократов отрабатывают выход сюзерена с вассалами. На мой взгляд приближающаяся процессия больше напоминает наезд пахана с шестерками, но им виднее. Понятно, почему класс не торопится уходить: ждут бесплатного представления.

Раз спектакля не избежать надо его возглавить. Буду лечить.

— Эй, ты что самый умный, — начал интеллектуальный диспут новый одноклассник. Никакого изыска. А еще графских кровей.

— Да, и что? — главное, говорить с собеседником на одном с ним языке.

— Ты тут не умничай, понял!

— А то что?

— Что значит что? Да ты знаешь с кем связался?

— Это ты связался не я.

— Ты что, самый умный, остальные дураки?

— Не все, некоторые

— Не понял, Это ты меня дураком считаешь? Да ты, да ты знаешь кто я?

— Конечно, знаю! тебя представили. Ты не придурок, ты Андрей Шереметов.

Класс разразился смехом. Задира взъярился еще больше.

— Да я тебя сейчас прибью!

— Хорошо, только побыстрее

Класс уже еле держался на ногах, слушая нашу светскую беседу.

— Что побыстрее?

— Прибивай меня быстрее и убирайся, ты меня задерживаешь

Взбешенный Шереметов уже сам был не рад, что связался со мной и не видел возможности выбраться из собственной западни. Затевать драку он трусил, но и отступить не мог: весь класс с огромным интересом следил за событиями.

— Так ты собираешься меня прибивать или нет? Думай быстрее.