Чтение онлайн

всегда были вместе, у них было много знакомых. Казалось, они знали всю школу.

Внешний вид сочетался с их характером: засученные рукава, не туго затянутый галстук на

расстегнутых верхних пуговицах, а взъерошенные волосы завершают образ хулиганов.

– Время истекло, – объявила Елизавета Греми, посмотрев на часы, висящие на стене, громко и надоедливо тикающие. – Прошу всех произнести заклинания, сделав

правильное движенье кистью, – учительница подошла к Даше и положила ладонь на ее

руку, потянувшуюся за палочкой. – Попрошу вас воздержаться от заклинаний. Лучше

сделайте доклад по нашей теме, – сказала мадам Греми и вернулась к столу.

– Но, Мадам…– попыталась возразить Даша.

– Мне нужно за что-то поставить вам зачет, не спорьте.

Даша показательно развалилась на парте и что-то проворчала себе под нос. Мадам Греми

проигнорировала это и продолжила:

– Я жду ваш доклад завтра же, – сказала учительница, а потом обратилась к остальному

классу: – Ну, и что мы сидим? Начали.

Я пробежала глазами по конспекту, рассмотрела рисунок, и попробовала использовать

это заклинание. Я начертала круг в воздухе палочкой, у начала провела линию вниз и

поднялась по ней вверх, разделяя его пополам, произнесла « Сэлют красный», но ничего

не произошло.

– Милана Грей, попробуйте произносить заклинания, когда производите движения

палочкой. Круг – «Сэлют», линия – цвет.

Произнося заклинания, я повторила движения, и из кончика палочки, зашипев, начали

вылетать кранные искры. Учительница кивнула мне и пошла дальше по классу, помогать

другим ученикам.

– Круто, – промурлыкала Оливия, держа в руке палочку с золотыми искрами.

– Крис, произноси цвет четко, – проходя мимо ученика, сделала замечание Елизавета

Греми. – Хилена, ты слышала, что я говорила мисс Грей? Круг – «Сэлют», линия – цвет.

Попробуй.

Учительница Волшебства ходила по мерцающему всеми цветами радуги классу, проверяя

заклинания и делая таким ручным тормозам, как я, замечания.

– Всем зачет. Стряхните палочки, – закончив обход, сказала преподавательница.

Все начали смахивать искры с палочки, по классу пробежало тихое, безобидное шипение, и кабинет лишился ярких пятин заклинаний, обретая свою обычную серость стен.

Прозвенел колокол, и мадам Грейми объявила о конце урока. Все попрощались с

учительницей и пошли на ботанику. Даша всю дорогу ворчала, а Оливия с

присоединившимися к нам братьями Вармент, подкалывала ее всю дорогу до класса.

На уроке ботаники Изабелла Флор, старушка, что вела урок, странная и фанатеющая от

своих растений, рассказывала об обычных розах и их необычных свойствах. А на

следующем уроке, которым была физкультура, мы играли в брюмбол. Брюмбол внешне

схож с Конным поло, только вместо лошадей метла, но смысл один – забить больше голов

в ворота соперника. Правда, в этом виде спорта я только начала разбираться, и успехов в

Брюмболе у меня совсем не наблюдалось, да и вообще спорт мне не очень удавался, а

гимнастические снаряды меня избегали любым путем, причем не только в переносном

смысле. Однажды из-под меня убежал гимнастический козел, я честно не знаю, как, но он

убежал, взял и убежал, а я отбила себе все, что только можно было.

В брюмболе я, конечно же, не участвовала: не только из-за незнания всех правил, но и из-

за ноющей ноги, и побаливающего виска. Весь урок мне пришлось просидеть на лавке

для запасных, под навесом. На стадионе было слишком шумно от криков, возгласов, ударов и свиста метел, а вот в природе царило спокойствие: ветра не было, снег не

падал, да и птицы попрятались от холода. Я бы с радостью сейчас пила чай в зале моего, да-да, моего класса. Зачарованная епанча, конечно, грела, но у нее не было рукавов, и

холод умело добирался к спрятанным от него рукам.

Следующим уроком было Зельеварение, после которого я осталась поговорить с дядей

Джеймсом.

– Тебе идет форма.

– Спасибо, дядя Джеймс, – сказала я, убедившись, что все ученики вышли из класса. – Я

бы хотела написать тете письмо, но не знаю, как его отправить.

– Я отправлю, но ты же ее только вчера видела, – удивился Джеймс.

– Понимаешь ли, дядя Джеймс, когда я ее видела, я была Милана Грей, – говорила я с

наигранной серьезностью, мистер Логон напрягся, и я продолжила, – а теперь я ученица 3

курса Б класса, – я не сдержалась и улыбнулась.

Дядя рассмеялся:

– Как я сразу не догадался, – подыграл он. Я помотала головой, насмешливо намекая, что

я сама удивлена этому. – Отдай его мне, как напишешь.

– Хорошо, дядя Джеймс, спасибо.

– Да что ты все заладила дядя да дядя? – улыбнулся Джеймс. – Мне, конечно, нравится, но что-то в этом не так.

– Просто поверить в это никак не могу, – улыбнулась я ему в ответ.

– Как ты себя чувствуешь? Смотрю, ты еще хромаешь. Как нога? – спросил дядя, и его

выражение лица сменилось на серьезное.

– Да нормально все, – рука потянулась ко рту, и я сделала вид, что у меня зачесался нос. –

Ничего не болит.

– Это хорошо. Ты меня так напугала вчера… – лицо дяди напряглось, брови подкрались